第二十六章两班倒的小老师
87年新学期开学第一天，很多同学一个假期都没见，还没上课，就叽叽喳喳讲述着自己这个假期的见闻和乐趣。后面的一班伙伴知道陈康杰家开了大超市，也晓得了马伟和张家华之前参与了“打工计划”挣了大钱，也都围着陈康杰询问什么时候还有这等好事，别忘记了大伙。
陈康杰还真没法确切回答什么时候还有这样的事情，所以都敷衍回复。类似的打工计划只是临时『性』的，陈康杰现在可没办法将其长期化和常态化。
这时候班主任陈红梅走进来了，手里拿着考试卷，一脸的笑容。
“同学们，你们玩了一个假期，也该把心思收回到学习上来了。上个学期，我们班的同学进步很大，特别是陈康杰，马伟和张家华三个同学，在期末考试中，他们都取得了不小的进步，陈康杰同学还取得了双百分的好成绩，也是我们年级唯一的双百分，下面，我念分数和名次，念到名字的同学上来拿试卷”。
向同学们压一压手之后，陈红梅就对上学期的考试做了总结。不过听到没有提到自己的名字，王红娟一脸的不服气扭过头来乜陈康杰。陈康杰看到了也不在意，哪个成年人还会和一个小孩子在意的啊？
见陈康杰一脸的无所谓和蔑视，王红娟觉得自己一拳打在了棉花上，狠狠发誓这学期一定要把第一名拿回来。
“陈康杰，200分，第一名，也是年级第一名，王红娟，194，第二名，刘莹莹，191分，第三名……马伟，178分，第九名……张家华，168分，第十五名……”，张老师一个个名字念下来，几家欢喜几家愁。
最高兴的莫过于马伟和张家华了，他们两人以前和陈康杰一样，都是后十名的呢，每次考试回家要求家长在试卷上签字，得到的都是拖鞋爬背的待遇。这次能考那么好的成绩，回家终于可以不用再担心挨揍了，也许还能得到表扬和一点零花钱的奖励。
不过这些都得感谢陈康杰，他们放学都是先到陈康杰家门口做完作业才去玩的，不会的题目，陈康杰也一一耐心讲解，放学到陈康杰家门口做作业的可不单他们两个，陈前程和陈璟的那些小姐妹也都在其中。
“下面，我宣布一下新学期的班干部人选，陈康杰，班长。王红娟，副班长……汪学平，劳动委员。”，陈康杰想不到自己成为了班长，陈康杰可不想当班长，他可不想管那些什么收作业打小报告的烂事。王红娟也想不到自己从班长降级为副班长，汪学平更郁闷，自己从副班长居然变成了人人厌烦的劳动委员。所以三人都不满，两个“受害者”王红娟和汪学平对陈康杰可是怒目而视了。
“陈老师，我不想当班长”，陈康杰提出了意见。
“为什么呀？”，陈老师有点郁闷了，哪个小孩子不是巴不得成为班长成为班干部啊，怎么这小子这么“不识抬举”啊。
“陈老师，我这人吧，比较懒散，管自己可以，管别人可不行，真的，否则我怕我会带坏全班”，陈康杰说出了自己绞尽脑汁想出来的借口。
陈红梅想让陈康杰当班长，一方面是陈康杰成绩好得没话说，而是陈启刚提了正科长了，怎么着在这方面也得给些面子。不过陈康杰不想当班长，她也没辙，只能用其他办法了。
“你既然不想当班长，那就不当吧，那你当学习委员，帮助一下那些学习成绩不好的同学，我听说你就经常帮助马伟和张家华，对其他同学你也不能厚此薄彼吧，还有就是你个子那么小，坐到第三排来吧，嗯，就坐王红娟的旁边”，见陈康杰不想当班长，陈红梅想出了一个学习委员的职位。学习委员可是到初中才有的。这样算是对陈康杰不想当班长的“补偿”，而且陈康杰成绩那么好，也不能再坐最后一排了，最后一排往往都是成绩最差的学生坐的。
听到班主任答应不要陈康杰当班长了，王红娟和汪学平也都脸上一喜，那说明自己的职位保住了。可是听说要陈康杰坐自己旁边，王红娟又有点不乐意了。怎么能把那个“坏人”安排在自己旁边呢，这不是欺负人嘛。不过这是班主任的安排，她可不能说出来。
“陈老师，让我当学习委员，可以，帮助同学们学习，也是我的责任，这也没问题，可是这座位，就不用调了吧，你看啊，我们班学习成绩暂时靠后一点的，都在后面，我要帮助他们，怎么能坐到前面去呢”，陈康杰听说要自己坐到前面去，而且还是和王红娟坐一桌，那怎么行啊？自己坐后面，还有大把事情要做，还有小说要写呢，坐到王红娟旁边去了，那自己不是找罪受嘛？那么负责的班长，还不整天告自己的状啊。
王红娟见陈康杰不愿坐自己的旁边，又更气了。刚才不愿意陈康杰坐自己旁边，那是自己被这个“坏人”欺负过。现在他居然不愿坐自己旁边，那不是不待见自己嘛。难道我那么让人讨厌吗？
陈红梅也郁闷，这小子怎么什么都不领情啊，还说话一套一套的，都快成了精了。不过好在他愿意当学习委员，这也算是给陈启刚一个交代了。
就这样，陈康杰成为了小学部唯一的学习委员，担负起了帮助同学们学习的重担。不过陈康杰也确实想帮帮自己这些同学，重生一次，总要改变一下身边人的生活，否则就失去了一定的重生价值。
所以从此以后，陈康杰要求后面两排的同学放学后，在学校做完作业，经自己检查后才能走。否则，一就是告诉老师，二就是有“打工计划”的时候被排除在外（刚才那么多人羡慕这个打工计划，那就拿来做诱导条件吧）。想不到三十岁的陈康杰，为了对付这些小屁孩，也用起了威『逼』加利诱。
刚开始的时候只是后面的两排同学参加，渐渐的前面的同学也留下来做完作业才回家，不但三班的同学，连一二班都有好几个同学进来加塞，陈康杰也不介意，都是两辈子的校友嘛，有不懂的，陈康杰也都一视同仁细心一一讲解，像个小老师一样。
这还不算，知道陈康杰成了学习委员，陈璟的小伙伴们也要求这个待遇。陈康杰没办法，只能把他们安排在晚饭后。
这样一来，陈康杰家门口的两张石桌，又成了另一个课堂。那些周围的小伙伴吃完饭就赶紧来占位置，简直像大学上自修一样。陈康杰又只能像在班级一样，一一指导他们，一会耿桂英问一个问题，一会于宗兰问一个问题，这边还没回答完，那边候机美又举手说有问题，搞得陈康杰忙个不迭。
见到自己的孩子那么喜欢学习，这些孩子的家长也都很高兴，都要求自己的孩子多和陈康杰一起玩。
孩子们愿意跟着陈康杰学习，愿意把不懂的问题问陈康杰而不是老师，那是同龄人的心理在作怪，觉得大家都是伙伴，有什么都能随意说出口，起码不用担心批评或者老师的不乐意。
令陈启刚和马芳琴还有一部分家长惊奇的是，陈美和陈梅居然有时候也问陈康杰问题。
她们刚开始的时候只是想考考自己这个弟弟，但是得到满意的答案之后，也开始有不懂的就找陈康杰解答。
那可是五年级和初中的知识啊，这小子居然也懂，看来真成神童了。还读什么二年级啊，直接上初中得了。很多人都这么想。