第248章必须要另辟新径
到了最后，两个储物袋全部装满，初次之外，李文骏还装满了十几个储物囊，其余的储物囊，他挑选了一些容积不错的收了起来，其余的储物囊，他只好无奈地放弃了。
储物类的法宝、法器都是互相排斥的，除了极少数之外，通常情况下，一个储物法宝是很难装在另外一个储物法宝中的。
刘志彬不可能把五六百个储物囊全都带出去，这玩意儿看似不大，但是数量这么多，也是很占地方的。
连续几日，李文骏一直处在亢奋的状态，这次他得到了大量的晶石、丹药、材料等修炼资源，别的不说，单单晶石，他就得到了上千块的中品晶石，另外还有超过二十万的下品晶石。
这个数字看似不少，但是平均下来的话，每个死去的修仙者也不过才给他贡献了两块中品晶石、四百块下品晶石而已。
最让李文骏高兴的是他搜集到了不少炼符所用的材料，符笔搜集了好几杆，符纸数千张，符墨二十余瓶，有了这些材料，他应该能够坚持一段不短的时间了。
李文骏收拾了一下心情，平复掉因为收获巨大而显得过于亢奋的心情，其实只要一想到他身陷绝地，他就很难高兴的起来了。
打坐了小半天工夫后，将各方面的状态调整到了最佳的状态，之后，李文骏开始制符。他从零开始，从最简单的一品符?火球符入手，像婴儿蹒跚学步一般，磕磕绊绊地画起符来。
制符之学是一门非常专业，非常高深的学问，入门不容易，精通就更难了。李文骏以前不止一次翻阅过得自刘志云的《符?入门》和《制符常用手法和法术》，每次都是看的头昏脑胀，他硬是凭借着一股不服输的劲头，才勉强把这两本书啃下来。
但也仅仅是啃下来，熟读罢了，却从来没有亲手实践过制符之学。不是他不想亲手画几张符，而是他一直难以抽出时间来。
或许是李文骏熟读那里那两本入门教材的缘故，也或许是他的见识暴增的缘故，仅仅是画了五六张之后，李文骏就成功地画出了第一张火球符。
当最后一丝法力，通过符笔的笔杆灌注到符笔的笔尖，和笔尖上的符墨融合在一起，在符纸上绘制成画的那一瞬间，符纸上光晕流转，在符纸的上端，自动形成了一个清晰的火焰图形，图形稳定而又色彩鲜艳。
这竟然是一张一级中阶的火球符，第一次成功制作符?就能够制作出来中阶符，这让李文骏不由得有几份惊喜，对继续制作符?，不由得凭添了几份信心。
山中无甲子，不知不觉间，至少半月时间过去，在李文骏的脚下堆了成百上千张符?，这些符?有的制作成功，有的则是失败品。经过这么长时间的苦练，李文骏已经能够成功地制作四品符?了，但是五品符?对他来讲，依然是一道难以逾越的关头。
五品符?对应的是筑基期的修仙者，一张五品的攻击性符?释放出来的威能相当于筑基初期修仙者的全力一击，破空符虽然不是攻击性符?，但是作为辅助性的符?，它的制作难度只会比攻击性符?更难。
李文骏只有练气期七层的修为境界，让他制作五品符?，实在是有点难为他了。当然，这并不是说低级修仙者就不能制作高等符?了，只是这里面需要很多的技巧，也需要一些比较特别的材料。
低级修仙者制作高等符?，之所以需要好的材料，是因为他的修为境界不足，必须要要用好的材料进行弥补。
像符墨一般都是用矿物、灵兽的血、灵水等调制而成，这些材料通常都蕴含着充沛的灵力，可以在一定程度上弥补制符师自身修为低的缺陷。
像包括符纸在内的符基，做为符?的载体，也是有相当严格的要求的，一张符?所蕴含的或狂暴或厚重的能量，要聚集在一张小小的符基上，可想而知，这符基也不能马虎行事。
还有符笔，制作高级的符?，对符笔的要求也是越高，符笔中灵力通道的宽窄，强韧，通畅程度，还有符笔笔尖的耐受性、软硬度等等，也都是影响着是否能够制作成功的重要因素。
李文骏现在是不缺技巧，但是严重欠缺好的材料，毕竟他搜刮的炼符的材料都来自练气期修仙者，而这些修仙者跟他一样，基本上都来自修炼资源极度贫瘠的大宋国。
李文骏接连用废了几杆符笔，画残了数百张符纸后，不得不颓然地承认一个事实，单凭他现在所拥有的材料，想成功制作出破空符，根本就是不可能的事情，他必须要另辟新径。
李文骏重新翻阅起来菊珠真人的传承，希望能够从中找到一些对他有帮助的技巧。菊珠真人生前是元婴真人，根本就不缺好的材料，他留下的传承中，非常的详尽、扎实，但就是缺少如何用低级材料制作高级符?的办法。
李文骏在低级符?这一块找不到他所需的东西，只能硬着头皮，翻阅起来高品阶符?那一部分。找来找去，李文骏终于找到了一种称之为分基法的技巧。
这种分基法就是将一种符?分拆成几部分，然后把每一个部分绘制在不同的符基上。这其实不是绘制符?的正统办法，而是制符师在熟悉高级符?的时候，为了防止不熟悉而又需要练习的时候，失去对符?的控制，而遭到符?的反噬。
符?尤其是那些攻击性的符?，一般都蕴含着非常狂暴的能量，一旦出现差错，像炸弹一般，轰然炸开，距离符?最近的符?师如果实现没有做好防护，十有八|九就是一个尸骨无存的下场。
分基法可以比较好的解决这个问题，它可以让符?师先通过这种方法熟悉符?的一部分，等到将所有的部分都熟悉之后，再将所有的部分组合在一起，绘制在同一张符?上，最后成功制作符?。