马县令一一记下，心中已在盘算修路的银子和工期。
第三件，齐麟说起了一个他从未听过的词——“悬水沸腾锅”。
齐麟解释道：
“就是在瀑布附近建一家食肆，专门做一种特别的吃法。
用炭火炉子烧着一锅沸腾的汤底，食客自己把切好的菜和肉放进去涮熟了吃。
铺子不必建得多气派，反倒要建得有野趣，茅草房、木屋、或者干脆选一个山洞，稍加改造就成。
城里人见惯了雕梁画栋，到了悬水，就是想看些不一样的。
涮的食材也要讲究，只用当季的野菜、山里的野味、溪里的野生鱼，主打一个‘离开悬水就吃不到’。
这一锅鲜，就是悬水特色美食。”
第四件，齐麟说：
“还要安排一两位画师常驻在瀑布边上，给游客画像留念。
准备一些道具，红丝带、竹棍、油纸伞、折扇之类，让游客可以拿着道具摆姿势，画出来的画像既有纪念意义，又好看。
这一项花不了多少成本，却能成为悬水瀑的一大特色。”
她说这话时，孩子们纷纷兴奋地看向彼此，显然想起了自己在瀑布前画像的经历，恨不得现在就再去画上一幅。
齐麟说完四条，看向马县令：
“马大人，大体就是这些。您看看哪些能办，哪些办不了，咱们再商量。
另外，我会给《大雍新闻报》写封信，建议他们新开辟一个栏目‘一方风土’，专门介绍大雍各县的风土特色，一期一个县，这个栏目一旦开了，第一个宣传闸北，第二个就宣传你悬水，你就可以把悬水瀑征集新名字的消息挂在上面。”
马县令激动的站起身来，郑重地朝齐麟拱了拱手：
“谢武老夫人提点，这些主意，下官记下了。
下官这就回去一一筹划，尽快拿出章程来。”
孩子们想鸭子了，齐麟也觉得出来的时间不算短，该张罗回京了，可尺惑不让，温守拙也不让，理由就是等开窑之后，一些问题还需要她指点。
齐麟求饶道：“我知道的都告诉你们了，你们留我在这，也没用啊！”
尺惑就当没听见，因为他觉得齐麟就是一时想不起来，一旦遇到问题，她那脑子没准就会蹦出一个解决方案。
就像他炼钢的时候，请她去了两回，两回给的改进方向都是对的，所以，不能让她走，得多留几天，悬水好玩的地方那么多，领孩子玩去呗。
于是，齐麟就领着孩子们，隔天就出去耍一天，一天上课，一天游玩。
她领孩子们去写生，画着画着，发现对面崖壁上，有个人悬在半空采药材，她就和孩子们看人家采药看了半下午。
看着看着，齐麟就相中了人家打绳结的技术，让三喜去对面跟人家谈，交了丰厚的束修，约了时间，请人家来教孩子们打绳结。
说学就学。
这一日，三喜领着一位老汉进了院子。
老汉姓刘，六十出头，一辈子在悬水一带的山里讨生活，年轻时攀崖采药，岁数大干不动了，就把一身本事传给了儿子。
齐麟他们看见的那个采药人就是他儿子，儿子怕自己讲的不好，辜负了主家的信任，就请他老爹出马，来给孩子们上一堂绳结课。
老爷子站在院子中央，手里攥着一根拇指粗的麻绳，粗糙的手掌上全是老茧和深浅不一的疤痕。
他清了清嗓子，声音粗粝，开口道：
“诸位小公子、小娘子，老汉没读过书，大字不识几个，道理讲不来文绉绉的。
但主家给的束修丰厚，老汉心里有数，必定诚心诚意地教，绝不藏私。
今儿个先跟你们说说绳结这门手艺的来路。”
他把麻绳在手里对折了一下，接着说道：
“这世上的绳结，自古分三支。
头一支叫山派。
就是老汉我这一脉。
打哪儿来的呢？打樵夫、打攀岩采药的、打棚匠杠夫那儿来的。
我们这些人成天跟木头、石头、悬崖打交道，结扣只有一个讲究——结实。
要能承重，要能自锁，越拽越紧，松不了。
捆木头、起吊石料、搭架子，靠的都是这一路的结法。”
他换了一只手握绳，继续道：
“第二支叫水派。
那是漕船上的水手、码头上的缆匠传下来的。
他们的结跟咱山派不一样，要耐水泡、抗浪打，还得能快速解开。
锚怎么系、帆怎么绑、船靠岸了怎么打一个活结一拉就开，那是水派的看家本事。
老汉我虽然在悬水住了几十年，但水派的结法接触得不多，就会几个皮毛。
若是想学得全乎，回头还得请一位水派的老把式来给诸位补补课。”
他把绳子在手腕上绕了一圈，语气压低了些：
“第三支叫刑派。
那是衙门里的捕快、牢头传下来的，专门用来捆人的。
结扣制式森严，怎么捆手、怎么捆脚、怎么让人挣不开又伤不着，怎么样越挣越紧，都是有讲究的。
这一派是官府秘传，寻常人学不着，老汉我也不懂。”
他说完，又补了一句：
“还有一脉不入这三支，是络绦匠的花结。
专做佩饰礼器，讲究的是好看、有寓意，不承重，不救命，跟咱们学的不是一回事。”
他说完，把手里的麻绳抖了抖，环顾了一圈孩子们，咧嘴一笑：
“老汉答应过主家，要教给诸位十种实用的结扣，今天先教四种。
第一种，拴牛结，拴牲口、系船都能用，越拽越紧，但解开的时候一抽就松；
第二种，平结，接两根绳子用的，捆包袱、系口袋最顺手；
第三种，双套结，在崖壁上固定保险绳就靠它，老汉采药半辈子，全靠这个结保命；
第四种，称人结，也叫救命结，万一有人掉进水里或是摔下山崖，用这个结套在人身上拉上来，越拉越紧，不会滑脱。”
他说完，也不废话，直接拎起绳子，开始演示第一种结的打法。
动作不快，每一步都拆解得清清楚楚，确保每个孩子都能看清他的手法。
孩子们围成一圈，看得目不转睛，连平日里好动的沈词和武佑臣都安静了下来，认真地盯着那根在他粗糙的手指间翻飞的麻绳。
温老大人忙绿了一天，回到院子的时候，蹭了个课尾巴，学的他唉声叹气。