洛南竹编校园第一课圆满落幕的喜悦,整整萦绕在工坊众人心头,即便忙碌了多日,每个人脸上都不见疲惫,反倒满是掩不住的欣喜与干劲。
周末稍作休整,周一清晨,工坊依旧早早敞开大门,比往常更热闹几分。陈阳刚到没多久,孙晓就步履匆匆地走进来,手里攥着手机,脸上洋溢着藏不住的笑意,一进门就朝着陈阳扬了扬手机。
“陈阳,好消息!三所小学的班级群、家长群全都炸锅了,全是家长们对竹编课的好评,还有好多家长私信我,说孩子回家后一直念叨着还要上竹编课,连作业写完都抱着自己编的小书签不肯撒手!”孙晓快步走到办公桌前,把手机递到陈阳面前,一条条翻着家长的留言,语气满是兴奋。
陈阳接过手机仔细看着,家长们的留言密密麻麻,满是认可与感激。“感谢学校和竹编工坊,给孩子带来这么有意义的课后课,孩子第一次静下心来完成一件手工作品,特别有成就感!”“孩子回家一直讲郑爷爷讲课特别温柔,还教了竹编小谜语,原来传统文化这么有趣”“没想到竹编能锻炼孩子的耐心,以前坐不住五分钟,现在能安安静静编四十分钟,太惊喜了”……
看着这些真挚的留言,陈阳心里满是温暖,嘴角不自觉地上扬:“太好了,家长们的认可,就是对我们最大的鼓励,之前所有的辛苦和准备,全都值了。”
“不止这些呢!”孙晓收回手机,眼里闪着光,“第一小学的李校长刚刚给我打电话,说学校领导班子看了课堂反馈,都特别满意,想把竹编课纳入学校特色校本课程体系,还打算在月底举办校园文化节,专门邀请我们工坊参与,让孩子们展示竹编作品;第二小学的张校长也说,不少家长主动询问,能不能增设工坊实践课,想陪着孩子一起来体验竹编;还有第三小学的刘主任,说要把竹编教学纳入学校美育课程,长期合作下去!”
一连串的好消息,让陈阳满心感慨,洛南竹编进校园的第一步,彻底走稳了。他站起身,语气坚定:“这是校坊合作的好开端,我们更不能松懈,一定要把后续课程打磨得更好,不辜负学校和家长们的信任。”
两人正说着,林晓雅和张大姐提着早餐走进来,一进门就听到了两人的对话,脸上瞬间绽开笑容。
“我就说咱们的课肯定能受到欢迎,孩子们那么喜欢,家长们肯定满意!”林晓雅把早餐放在桌上,笑着说道,“我昨晚还刷到有家长把孩子的竹编作品发到朋友圈,配文夸赞非遗进校园,好多人都在问是哪个工坊的课程呢。”
张大姐也跟着点头,一边摆放早餐一边说:“是啊,孩子们手巧,编出来的小书签、小花朵看着就可爱,谁看了都喜欢。对了,我们是不是该把孩子们上课用剩的竹丝废料整理一下,还有破损的材料及时更换,为下周五的课提前做准备?”
“张大姐说得对,教学物料的维护不能停。”陈阳接过话头,“等会儿吃过早饭,咱们就一起清点材料,把所有班级的材料包再检查一遍,补充损耗的竹丝、护手套,确保每一堂课都能顺利开展。”
话音刚落,郑师傅和王师傅就并肩走进工坊,两位老人穿着干净的工装,手里依旧拿着那本写满批注的教案,脸上带着温和的笑意,显然这两天也一直沉浸在开课的喜悦中。
“老郑,老王,你们来啦!快看看家长们的留言,全是夸你们课讲得好,孩子们特别喜欢你们!”孙晓连忙上前,把手机递到两位老师傅面前。
郑师傅戴上老花镜,凑过去仔细看着家长们的留言,看着看着,眼眶微微泛红,嘴角一直上扬:“没想到,真没想到,孩子们喜欢,家长们也认可,我们这两把老骨头,也算没白忙活。”
王师傅也笑着点头,伸手摸了摸下巴,语气满是欣慰:“那天上课,有个小丫头编不好急得快哭了,我手把手教她完成,她下课一直拉着我的手说谢谢,我这心里啊,比喝了蜜还甜。现在有家长们的支持,我们更得把课备得更细致,不能辜负孩子们的喜欢。”
“两位师傅,你们的用心,孩子们和家长都能感受到。”陈阳看着两位老人,由衷地说道,“接下来课程要长期开展,我们还要根据第一堂课的反馈,优化教学内容,比如孩子们觉得难的地方,我们再拆解细化,让更多孩子能轻松上手。”
正说着,林峰抱着相机、李哲拿着文件夹,两人一前一后走进工坊,工坊里瞬间凑齐了所有人,俨然是要开一场课后总结会。
林峰放下相机,率先开口,脸上满是兴奋:“陈阳,我把三所小学的课堂视频精剪好了,配上了文字和音乐,早上发到网上,短短几个小时,播放量就破了两万,本地好多教育号都转发了,还有两所私立小学的负责人私信我,想要咱们的联系方式,想洽谈合作,开设竹编课程!”
“这可真是意外之喜!”孙晓忍不住惊呼,“咱们的洛南竹编,这下真的在本地校园彻底火了!”
李哲也翻开手里的文件夹,将一份整理好的课堂问题反馈表放在桌上,说道:“我这两天分别对接了三所小学的配合老师,整理了课堂上出现的小问题:低年级有个别孩子手指力度不够,编织时竹丝容易散开;中年级部分孩子觉得教学节奏有点慢,想要学更复杂的样式;还有课堂上竹丝废料清理不及时,偶尔会掉落在地上。我都一一记录下来了,咱们可以针对性调整。”
陈阳看着桌上的反馈表,又看了看围在身边的众人,开口说道:“正好,今天大家都在,我们好好总结一下第一堂课的经验,把存在的问题逐一解决,同时规划接下来的课程安排和新增合作事宜。大家都说说自己的想法,畅所欲言。”
话音落下,郑师傅率先开口,拿着自己的教案说道:“我觉得李哲整理的问题很实在,低年级孩子力度小,竹丝易散,我们可以提前把竹丝做简单的定型处理,上课的时候先带着孩子做手指热身小游戏,锻炼手指力度;教学话术再精简,每一步多示范几遍。”
“我同意老郑的说法。”王师傅接过话头,指着教案上的教学步骤,“中年级孩子想学更复杂的样式,我们可以在完成基础教学后,留出十分钟的拓展时间,教几个简单的小花样,满足他们的求知欲,但是不能赶进度,还是要以打好基础为主。”
林晓雅听完,连忙说道:“竹丝废料的问题交给我和张大姐,我们下次去学校上课的时候,多带几个收纳盒,放在教室角落,上课期间随时提醒孩子把废料放进收纳盒,下课前统一清理,保持教室整洁。另外,奖励的小贴纸、小糖果,我们可以再多准备一些,给更多孩子鼓励。”
“物料补给和匠人排班我来负责。”李哲主动说道,“我会按照优化后的课程需求,提前采购定型竹丝,补充各类教学物资;匠人教学排班也会根据新增合作学校及时调整,保证教学质量,也不让两位师傅太过劳累。”
孙晓也立刻表态:“我来对接新增的合作学校,约定洽谈时间,整理好完整的课程方案和合作协议;同时把家长和学校的需求整理成册,反馈给大家,另外对接文旅局和教育局,上报我们校园课程的开展成果,争取更多的政策和资源支持。”
“宣传推广还是交给我,后续每一堂课的精彩瞬间,我都会及时记录、发布,把咱们的校园竹编课推广给更多人,也好好记录孩子们的成长与变化。”林峰笑着说道,已经开始构思接下来的拍摄内容。
张大姐想了想,补充道:“我觉得,我们还可以把孩子们优秀的竹编作品收集起来,在工坊里做一个小小的展示区,一来能激励孩子们,二来也能让来工坊的人看到传承的成果,说不定还能带动更多人关注竹编。”
众人你一言我一语,把课后问题、课程优化、后续规划说得明明白白,每个人都主动扛起责任,思路清晰,配合默契。陈阳看着眼前齐心协力的团队,心中满是动容,从工坊初创到如今走进多所校园,正是这份同心协力,才让洛南竹编的传承之路越走越宽。
“大家说得都非常好,考虑得周全又细致。”陈阳开口,语气沉稳,“总结下来,我们接下来要做这几件事:第一,两位师傅尽快优化教案,调整教学节奏和手法,周三之前完成二次试讲;第二,晓雅、张大姐、李哲,三天内完成所有教学物料的优化、补给和整理;第三,孙晓本周内完成新增合作学校的对接,约定洽谈时间;第四,林峰持续做好宣传,同步筹备学生作品展示区;第五,针对学校提出的校园文化节展示,我们提前准备好展品和互动环节,全力配合。”
“保证完成任务!”众人齐声应道,眼神坚定,干劲十足。
简单分工过后,大家立刻投入到工作中。郑师傅和王师傅围坐在桌前,对着教案反复推敲,一笔一划地修改教学步骤,商量着手指热身游戏的玩法,时不时拿起竹丝现场演示,力求把每一个细节都打磨到最好。
林晓雅和张大姐则直奔材料区,按照李哲整理的反馈,把适合低年级的软竹丝逐一进行简单定型,将散落的教学工具、奖励礼品重新分类收纳,又找来干净的收纳盒,贴上“废料回收”的标签,为下次上课做好准备。
孙晓坐在办公桌前,打开电脑,一边回复新增学校的咨询信息,一边整理家长与校方的需求报告,同时联系文旅局,沟通校坊合作成果上报事宜,手指在键盘上不停敲击,忙得不亦乐乎。
李哲则拿着物料清单,联系竹材供应商,明确提出需要定型处理的软竹丝,核对采购数量和配送时间,又重新调整匠人教学排班表,兼顾现有课程与新增合作,确保安排合理妥当。
林峰打开电脑,将学生们的优秀作品照片整理出来,挑选出清晰、精彩的画面,开始设计工坊展示区的照片墙,同时构思校园文化节的拍摄方案,忙得不亦乐乎。
整个工坊里,没有喧闹的声响,只有笔尖划过纸张的沙沙声、键盘敲击声、众人轻声讨论的声音,每个人都专注于手头的工作,为了优化课程、深化合作全力以赴,氛围温馨又充实。
不知不觉,时间来到中午,阳光透过窗户洒进工坊,落在众人忙碌的身影上,暖意融融。简单吃过午饭,大家没有休息,再次投入到工作中,争分夺秒地推进各项事宜。
下午,郑师傅和王师傅完成了教案优化,再次进行试讲,把调整后的手指热身、分层教学内容完整演示了一遍,针对不同年级的教学节奏把控得更加精准,遇到孩子可能出现的问题,也提前想好了解决办法。
陈阳、孙晓等人围在一旁观看,时不时提出调整建议,试讲结束后,众人纷纷竖起大拇指。
“两位师傅的调整太到位了,这样一来,不同年龄段的孩子都能找到适合自己的节奏,肯定能学得更好!”孙晓由衷地赞叹道。
“是啊,有你们把关教学,我们完全放心。”陈阳笑着说道,“等会儿我把优化后的教案同步给三所小学的老师,让他们也心里有数,更好地配合课堂教学。”
傍晚时分,各项工作都有了实质性进展:教学物料全部优化整理完毕,供应商确认了定型竹丝的配送时间;新增两所合作学校确定了周四来工坊洽谈;校园文化节的初步方案与第一小学达成一致;学生作品展示区的设计也全部完成。
忙碌了一整天,众人脸上带着疲惫,却依旧眼神明亮。
陈阳看着大家,语气温和又充满力量:“今天大家辛苦了,从课后总结到问题解决,再到新合作对接,每一个人都全力以赴,效率十足。洛南竹编能走进校园、获得认可,离不开每一个人的付出。”
“陈阳,我们一点都不辛苦!”林晓雅笑着说道,“看着孩子们因为竹编变得更专注、更自信,看着咱们的手艺被越来越多人喜欢,再累都值得。”
郑师傅放下手中的竹丝,脸上满是欣慰:“活了大半辈子,从来没想过,能有这么多学校、这么多孩子认可我们的竹编手艺,这是我们作为手艺人,最骄傲的事。接下来,我和老王一定把每一堂课都教到最好,让孩子们真正爱上竹编,记住这门老手艺。”
“对,咱们不仅要教孩子们编织手法,更要把竹编里的匠心、传统文化的底蕴,一点点讲给孩子们听,让他们从小根植文化自信。”王师傅补充道,语气坚定。
孙晓看着众人,笑着说道:“接下来的合作洽谈和校园文化节,我们也要拿出最好的状态,让洛南竹编走进更多校园,让非遗传承的路越走越宽。我已经把周四的洽谈准备工作做好了,到时候咱们分工配合,一定能顺利达成合作。”
林峰也跟着说道:“我已经把相机、设备全部调试好,随时准备记录接下来的每一个精彩瞬间,把咱们的非遗传承故事,讲给更多人听。”
夜色渐渐降临,工坊的灯光亮起,温暖的光芒笼罩着每一个满怀热忱的人。大家围坐在一起,又简单梳理了接下来一周的工作细节,确认每一项任务都落实到人,才陆续收拾东西准备回家。
临走前,郑师傅看着桌上优化好的教案,又拿起一根软竹丝,轻轻摩挲着,眼神里满是期待:“再过四天,又能给孩子们上课了,真期待看到他们进步的样子。”
“放心吧师傅,孩子们肯定会越来越棒的。”林晓雅笑着说道,上前扶着郑师傅,“我们一起努力,把竹编课越办越好。”
众人结伴走出工坊,晚风轻拂,带着淡淡的竹香,每个人的心里,都装着对接下来课程的期待,装着对非遗传承的坚定信念。
接下来的几天,工坊依旧忙碌有序。周三,郑师傅和王师傅再次进行试讲,把优化后的教学内容打磨得愈发娴熟;林晓雅和张大姐完成了工坊学生作品展示区的布置,一张张孩子们专注编织的照片、一件件精致的竹编小作品,让工坊多了几分童真与暖意;孙晓反复核对洽谈资料,做好万全准备;李哲完成了物料补给与排班优化;林峰完善了各类宣传与拍摄方案。
周四一早,新增的两所私立小学负责人准时来到洛南竹编工坊,陈阳带着众人热情接待,陪着他们参观了工坊展示区、学生作品区、教学区,详细讲解了校坊合作的课程体系、教学保障、安全方案,播放了往期课堂的精彩视频。
看着工坊完善的筹备、专业的教学、满满的传承诚意,两位学校负责人当场表达了强烈的合作意愿,双方围绕课程设置、合作时长、教学安排等细节展开沟通,全程氛围融洽,很快达成合作意向,约定下周完成协议签订,尽快启动竹编校本课程。
至此,洛南竹编合作的校园从最初的三所,拓展到了五所,非遗进校园的版图,再次扩大。
而本周五,新一轮的竹编校园课也即将如期开展,经过优化调整后的课程,更贴合孩子们的学习需求,匠人们也做足了准备,期待着与孩子们再次相见,带着他们在竹丝编织的世界里,感受非遗之美,传承匠心文化。
工坊里,一根根柔软的竹丝,承载着家校的认可、团队的坚守、传承的希望,在校坊同心、家校携手的路上,编织出非遗传承最动人的篇章。洛南竹编的校园传承之路,才刚刚启程,未来必将迎着赞誉与期许,稳步前行,让匠心与文化,在一代代童心之中,生生不息。