投影幕布上，陈瑾在那富有感染力的诵读着。
韩佳女终于明白，为什么自家老爹，这么看好一个年轻的演员，这么反常的举动，她其实还是头一次看到。
很多演员，说实话韩三品最多只是维持客气，并没有像对陈瑾这样，格外的照顾。
但现在，她知道了原因。
高考状元这些都只是一个人的能力，演那一位，才是真神啊！
事实上一旁的林赵华也差不多。
一开始节目出来时，他是微微皱着眉的，配音舞美这些，在他看来都很一般，直到陈瑾来到了舞台之前。
自己的这个学生，还有这特长呢？
“表演的不错！”
“诗朗诵也还可以……”
林赵华等节目结束后，朝陈瑾微微开口。
不过神色，确实跟刚刚有了很大的不同，至少，他的表情没那么严肃。
还带着一丝的笑意。
视频到底不比现场，因为音效等等还有实际直观的感觉，都要弱很多；所以这台节目，哪怕让审查组吃惊，但在更专业的人士眼中，那显然还是有问题的。
一旁的韩佳女其实内心想的是，这节目在她看来已经足够出彩。
她一个观众都看的有些起鸡皮疙瘩。
没想到林教授只有一个不错，还可以？！
教授的要求是高哈。
“所以实在没办法，只能来央求老师了！”
陈瑾倒是显得很谦虚。
“这是春晚的审查吧？过了吗？”
林赵华指了指办公室的沙发，他自己则是坐在了自己的位置上。
“不太清楚，央台和春晚的总导演，让我再润色润色，可能还不太满意……”
“嗯，但是你一个人，弄出这样的节目，其实已经很不错啦！”
林赵华笑着，陈瑾赶忙道：“张一谋导演和他的策划也帮我弄了舞台和场景，还有一些文案！”
“没用心！”
“这不叫帮忙，这叫随手布置了下！”
林赵华又点开了视频，快进到陈瑾念《沁园春·长沙》的地方：“这是你这个节目的最高潮，人物太单调了，行走时，地面投影同步展现其诗词手稿、历史影像，会让舞台不至于那么空洞，可能会更好一些！”
“你这首诗朗诵，独立寒秋以慢速起势，但还不够庄重肃穆，音调得再沉稳，懂吗？”
“看万山红遍转中速，描绘秋景时稍显明快；怅寥廓三句则加快至快速，凸显激昂的发问，你对这首词作，了解的倒是很深，包括下阕‘恰同学少年’以急促语速展现青春热血，结尾的‘浪遏飞舟’复归高亢慢速，形成余韵，这都很好！”
“唯独，太快了！”
“整体朗诵的语调有点快，再慢半个拍子，就完美了，是紧张还是急的？”
陈瑾：“……”
“不知道？”
林赵华摸了摸下巴，看着没说话的陈瑾：“那就是实力就这层次？”
“我觉得不应该，你这台词功底在我这，能展现更好，你相信吗？”
陈瑾当然是相信的。
“他得这首词作，可能我没你理解的那么深啊，毕竟你是演员，对作品分析和研究过了！”
“我就说技巧的部分！”
林赵华语气很淡，但陈瑾脑海中一直有一个表情包在那跳动——呐，这就叫专业！
旁边的韩佳女都有些害怕了，这个林教授，好严厉啊！
就这作品，还有瑕疵？
陈瑾却是做出了一副虚心求教的表情。
不管他内心服不服气，人家名声在外，而且70多岁，吃过的盐比你走的路都长，肯定是装也得装的像一点。
更何况，林赵华那是真的有本事。
“人艺有很多台词非常好的老师！”
“就这首词，你第一句，‘独立’之后稍顿，生理性停顿，可以突出孤高的意境！”
“‘湘江\/北去’，按语法停顿划分，重读‘北’字，体现江水的动态！”
“‘橘子洲头’尾音拉长，配合肢体动作，如远眺手势，塑造空间的纵深感……”
“不是说你在表演，就要演出他站在那写词的感觉，其实诗人写诗有的都不是现场写的，有的哪怕是现场，其实根本没有艺术性可言，他文才飞扬，直接就书写了！”
“要是变成节目演出来，那其实是很单调的，因为他写这首词的时候，根本没想那么多，就是突发感悟，一气呵成，你能明白我说的吗？”
林赵华看着陈瑾。
“明白，就是现实和艺术是有差别的！”
“对咯，你这节目是表演，是艺术，肯定是要有加工的；你如果是电影的话，那就需要真实感，比如他就站在橘子洲头，诵读一下就行了，重在人物表演和诗朗诵！”
“但这是舞台剧，那就要进行艺术的包装，重在感染力！”
“让观众共鸣的感染力，那就是要比电影，更强的表现力，不能有任何一点细微的瑕疵！”
“电影有剧情，观众看到那容易代入；但舞台剧，重在表演，声台行表缺一项都不行，电影你声音台词差，可以配音，表演好，形体好也能表现！”
“但舞台剧，得磨，一遍遍把角色，用四项打磨！”
林赵华的话，让陈瑾确实受益匪浅。
这也就是话剧和电影的差别。
话剧都说难，其实说难不难，重复一个人物的话，他到最后基本上就立住了。
而电影，没那么多时间，表演起来有难度，但肯定没话剧的角色经典。
“刚刚我说的，是你的优点，可以让它变得更好！”
“主要是诗朗诵……”
“其他的，重新弄吧！”
林赵华一句话就宣判了这个节目的死刑。
这意思陈瑾和韩佳女都听懂了，就是陈瑾诗朗诵有可取之处，所以他提点了下，让陈瑾更加进步。
而其他的，一无是处！
至少在林赵华的眼里，是这样的。
“好吧！”
陈瑾尴尬的笑了笑：“那老师——”
“走吧！”
林赵华突然笑了笑，他知道陈瑾要说什么。
陈瑾一看林赵华这语气，也瞬间秒懂，赶忙道：“谢谢老师！”
“一起讨论，我上课就是这样的！”
“舞台说舞台的想法，灯光说灯光的，演员是演员，服装负责服装！”
林赵华起身朝刚刚的教室走去，就是走了几步，身子突然顿了下。
他转头看了眼陈瑾，脸上露出了一抹很满意的表情：“不过，你这个年龄，台词表演形体能做到这样，真的很不一般了！”
这个学生，林赵华肯定是收的。
临老还能遇到这么有天赋的孩子。
他刚刚问题说归说，但他是什么眼光，是人艺指挥那些老艺术家的水平，说句不客气的，陈瑾能把让林赵华这么说，已经是一种实力的展现。
换个其他人，林赵华估计就只会摆手，一边玩去吧。
哪能得了他法眼？
“从小练的？”
林赵华随口问着。
“每天练的！”
“可以，坚持啊，这一行，贵在坚持！”
林赵华手突然搭在陈瑾肩上，笑容和煦，跟刚刚点评时的态度完全不同：“没见到你时，我一直在想，怎么给你上课，但现在，放心了！”
“你的表演四项基础，挺成熟，我教不了你什么；一起上课是最好的方式，你肯定能跟得上，学一下怎么做舞台剧，以后等你年龄大了，不想做电影，那可以做点艺术性的工作！”
现在的陈瑾，林赵华也很清楚。
让他静下心做舞台剧，那是完全不可能的；人家名气正是上升期，趁着年轻赚钱也是应该的。
老林没那么迂腐。
“来吧，给你们介绍下！”
到了教室，林赵华在那拍着手，给众人相互认识。
陈瑾这才明白，这所谓的研修班，到底是怎么一个教学模式。
牛逼的很。
班级不止林赵华一个教学的，他其实依旧相当于总导演，兼职“总”老师。
什么意思呢？
虽然他上课，是整个舞台剧的所有环节一起上的，例如舞台设计师、灯光设计师、道具、演员、特效、编舞……但每个学生旁边，都坐着一位老师。
这是林赵华的班底，御用团队成员，分散在一个个学生旁边。
教表演的，是人艺的一些台柱子，比如今天就是杨立新老师，国家一级演员，演过很多经典的中老年配角，电影电视剧话剧都很常见。
“来活了啊，正好今天开始，弄这个剧！”
“一周时间，搞出来，彩排！”
林赵华把陈瑾的节目跟在座所有人说了下，而后笑了笑：“上今年的春晚！”
嚯~~~
果然班里的很多学生都有些激动起来。
“别高兴太早，除了陈瑾和女主演，还有一个主持之外，你们都只能当背景板！”
譬如一开始橘子洲头的诸多学生，用影像大屏幕肯定太单薄了，这就需要类似于电影的群演，而在座的很多学生显然适合。
哪怕当背景板他们也愿意。
开玩笑，你问下奥运会开幕式参加的兵哥哥，他们兴奋不？
这是履历，是代表作。
“所以，都用点心！”
“一起坐过来吧，先把初始的版本看一下，畅所欲言，都可以说建议！”
人多力量大。
谁也不知道哪个人的点子，就能把节目弄得更完善。
有林赵华负责总调控，担任导演或者艺术总监，这节目质量肯定没问题。
陈瑾的视频，再一次出现在了教室里。
这不知道是林赵华刻意为之，还是用作探讨之用，起到的效果就是，在场看完视频后，已没有一个人小看这个“主演”。
名气在这些人之中，其实并不是获得尊重的前提。
实力才是。
很多的话剧演员，对很多明星演员是嗤之以鼻的；有的国家一级演员，地位上可比很多流量演员可高多了。
章紫怡这辈子最想的就是加入三大话剧院，但没一个挤进去，这就是现状。
陈瑾再有名气，其实也跟他们无关。
但那诗朗诵和某人的演绎，可把在场好多人都看愣住了。
一个人有没有实力，看个作品就能看得出来。
每个人都诧异的看着这个新加入的家伙，有几个还偷偷私聊了起来。
“好了，节目就差不多这样！”
“说说吧，有什么想法……”
林赵华朝在场二十多个人说着，其中有老师有学生。
下一秒，一个学生就举起了手：“林老师，我感觉，一开始其实18岁更好，不要橘子洲头，这个可以在第二篇章！”
“第一场景，最好投影构建出1918年的长沙一师自习室，伏案疾书《体育之研究》，屏幕投影折射出我们北大红楼的辩论、嘉兴红船启航的现代光影……形成对比！”
“这个是给青少年看的！”
“国力苶弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也！”
“哈哈！”
一个学生忍不住读出了他得一句经典名言。
“对对，没必要诗朗诵，陈瑾可以读一下这句！”
“文明其精神，野蛮其体魄。若中国青年皆能自强，则民族复兴可期。”
“那还可以这一句啊，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。”
“给现代青年以忠告！”
“我感觉男女主角，恋爱可以有，但能不能弥补一个遗憾？”
“什么遗憾？”
陈瑾不由问着。
“合影啊，全家福，他的一生之憾啊！”
“对，全家福的合影，他一辈子都没有过，节目上可以弥补！”
“……”
这一下，好多人因为这一句都有些泪目了。
其实不止全家福，他亲人失去了很多，这才是最难受的。
“这个可以是恋爱篇章，突出割舍小家，家国情怀的意义。”
“那这时舞台场景，可以凸显现代，升旗仪式的一幕，今天的一切，都是他创造的……”
“您笔下青春之中国，已如红日初升。”
“我走后，不必时时怀念我，也不必等我归来——因你们便是新的‘二十八画生’？”
“谨记教诲。人民万岁，青春万岁！”
“动态灯光，以冷暖色调区分时空，如红色象征革命热血，蓝色象征理性思考……”
“……”
不得不说，群众的力量是伟大的。
陈瑾也没想到，每个人都这么怀念他，林赵华一说出有什么想法，每个人都在那激动的说了起来，而且有的人越说越亢奋，眼圈都有些红了。
陈瑾确实有些低估了，他在每个人心目中的份量。
虽然现在还不如未来更加的怀念，但好歹都是北大的学子。
北大有去了国外不回来的，但也有拳拳之心的赤子。
“……”
一时间，整个排练室里面，都是每个人讨论的声响，林赵华则是打开了录音，很满意的看着眼前的这一切。
这是他想象中的一个上课氛围。
今天因为陈瑾，因为陈瑾的这个节目，好似有了不太一样的碰撞。