看完实验报告后，我将实验报告放进档案柜里。然后一路小跑，跑进我自己的房间，我在我的笔记本上记下今天融合道法的相关知识点，之后，我就渐渐睡去了。
第二天，已经不再是星期天，我也只能上学去了。我喜学习，也不能说我喜欢学习吧。我只是喜欢将一切东西记在我的脑海之中，当然我的脑子也很给力，我几乎记住了书本中的所有知识点。可惜，老天没有给我超忆症的能力，我也就只能记得知识点了，其他的就都记不得了。也不知道是老天嫉妒我这一个凡人，已经十六的我还是没能得到我的道法。
7：30来到班级中，这个时间段班级里也就只有老师与我一个人了。
“老师，早上好。”我向老师问好。
“嗯，好。”老师点了点头。
我坐回了我的座位，翻看着桌子上的书。
“7：45 同学陆陆续续的走进班级。
8：00 我的同桌方然走了进来。
8：45 门外走进来了一个新面孔，老师向我们介绍起那位同学的名字，智凌。智凌他选择坐在了我的前座。
8：47 门外又走进来了一个新面孔，老师向我们介绍他叫莫志铭...”
“你可真无聊啊？白斐你平时都是这样吗？对了，那个融合实验报告你看了吗？听说那个人融合的道法为三重命。”方然说。
“知道了，看了。不过，三重命有一个道法为人皇道，你说他会不会威胁到你们的地位呀！”我说。
“可能，毕竟先不谈他的本性如何，他的魔道与仙道都使他不能低人一等。就一个人皇道不能压制他的本性，不，道性吧？”方然说。“不过，你知道那莫志铭的道法吗？”
“不知道，你知道吗？”我说。“那你知道吗？”
“我也不知道。”方然抬了一下双肩。
“那你说什么。”我说。
“大家好，我叫智凌，道法：智。道法三阶。”智凌说。
“大家好，我叫莫志铭，道法：..... ，道法四阶。”莫志铭说。
这时，班级里的所有人都感到了惊讶，而班级中人的反应，这一反应印证了我的猜想。不是我一个人听不到他的道法。
“各位不要为之惊讶，这位莫志铭同学的道法是一个新的道法，名叫：.....”老师的声音也被抯当了。然后，老师一张纸上写着“扭曲”两字。“这是他的道法。”
“扭曲吗？一个奇特的道法呢。”我心想。
“你看别人都有道法，你呢？”方然说。“你没有道法可怎么办？”
“很简单，你养我呗？怎么，你会不养我吗？”我说。
“你可真理直气壮。算了算了，那个刚来的同学道法很奇怪呀？新的道法，而且还不像是实验室研究出来的。是自然出现的吗？对了，要不要我们去找他问一问他的道法有好玩的地方。”方然说。
“行呀。你去吧。”我说。
“俩人一起。”
“行。”