孙燕的符咒，支撑不了太久，他们必须尽快找到封印“里世界”通道的方法。
“我们得找到学校的奠基石。”
李大明说道，他的语气，带着一丝急切。
“奠基石？那是什么东西？”
王莉莉问道，她对风水学一窍不通。
“奠基石，是建筑物奠基时埋在地下的石头，通常刻有符文或标记，用来镇邪祈福。”
李大明解释道，他曾在孤儿院的老院长那里，听到过一些关于风水学的知识。
“这所学校的奠基石，可能被校长动了手脚，变成了连接‘里世界’的通道。”
“那我们怎么找到奠基石呢？”
刘明问道，他觉得这无异于大海捞针。
“根据学校的建造年代和建筑风格，奠基石应该位于学校的中心区域，也就是老槐树附近。”
李大明说道，他回忆起老院长曾经说过的一些关于奠基石的知识。
“老槐树？就是校门口那棵大树吗？”
王莉莉问道，她对那棵遮天蔽日的老槐树，印象深刻。
“没错，就是那棵树。”
李大明说道，他拿出一张纸，开始在上面画图。
“你们看，学校的建筑布局是‘回’字形，这种布局在风水上叫做‘四阴锁阳’，容易聚集阴气。而中央的老槐树，更是加重了这种情况。”
他指着图上的线条说道，这些都是他根据老院长的讲述，以及自己的观察推断出来的。
“根据风水学的原理，‘回’字形的建筑，其中心点往往是阴气最重的地方，也是最薄弱的地方。我认为，学校的奠基石就在老槐树附近，它很可能与‘里世界’的通道有关。”
“那你的意思是，只要我们找到奠基石，就能封印‘里世界’的通道？”
刘明问道，他觉得这听起来有些不可思议。
“没错，奠基石通常用于镇邪，而这所学校的奠基石，可能被校长动了手脚，变成了连接‘里世界’的通道。”
李大明说道，他的语气，带着一丝肯定。
“根据‘不要破坏任何事物’这条规则，我认为，‘破坏’的反面，也就是‘建造’或者‘复原’，可能是关闭通道的关键。而移动奠基石，使其‘复原’到原本的位置，或许能够重建学校的风水平衡，从而关闭‘里世界’的通道。”
“这块奠基石，现在很可能是一个封印，而我们需要做的，就是加强这个封印。”
王莉莉质疑李大明的想法，认为他在胡说八道。
“你以为你是风水大师啊？就凭一张图就能推断出这么多东西？我看你就是想让我们去送死！”
她尖酸刻薄地说道，显然对李大明的计划，并不信任。
孙燕表示支持李大明，并补充说：“李大明说的有道理，我在一些古籍上看到过类似的记载，‘回’字形建筑确实容易招惹邪祟。而且，学校的奠基石通常都刻有特殊的符文，用来镇压邪祟。如果奠基石的位置或状态发生改变，就可能会破坏原有的风水格局，导致一些不可预料的后果。”
“这所学校的奠基石，很可能已经被校长动了手脚，从镇邪之物变成了连接‘里世界’的通道。”
“那我们还等什么？赶紧去找奠基石吧！”
刘明说道，他现在只想尽快结束这场噩梦。
“等等，我们还得想办法应对可能出现的危险。”
李大明说道，他想起了规则里提到的“不要单独行动”。
“这样吧，我们分头寻找，并在老槐树下会合。”
他提议道，这样可以提高效率，也能避免单独行动带来的危险。
“我负责东面，孙燕负责西面，刘明负责南面，王莉莉负责北面。”
李大明分配了任务，他自己负责最危险的东面，因为他觉得，那里最有可能找到奠基石。
“记住，一旦发现奠基石，就用手电筒发出信号，并在老槐树下会合。”
他再次叮嘱道，并强调了团队合作的重要性。
几个人分头行动，开始在老槐树附近寻找奠基石。
老槐树枝繁叶茂，遮天蔽日，即使在白天也显得阴森恐怖，更何况是在夜晚。
树干上刻着一些奇怪的符号，像是某种咒语，又像是某种标记，让人不寒而栗。
李大明在老槐树的东面仔细寻找，他用手电筒照亮每一寸土地，不放过任何一个可疑的地方。
他在思考，奠基石会是什么样子的？
它会被埋在哪里？
会是什么材质的？
他提醒自己，一定要小心谨慎，因为他们现在是在与一个未知的存在打交道，任何一个疏忽都可能导致严重的后果。
突然，他想起了一件事。
“对了，我们可以利用规则，来对付那些诡异生物！”
他说道，语气里带着一丝兴奋。
“利用规则？怎么利用？”
王莉莉问道，她对李大明的想法，总是持怀疑态度。
“你们还记得无脸老师的教室里，那个持续发出铃声的闹钟吗？”
李大明问道，他想起了之前在教室里看到的情景。
“记得，那又怎么样？”
刘明问道，他不明白李大明的意思。
“我们可以利用‘下课铃响后必须立刻离开学校’这条规则的负面效果，来对付无头学生。”
李大明解释道，他的思维，开始变得活跃起来。
“因为无头学生只出现在楼梯附近，我们可以将其视为在‘学校’范围内。而且，根据规则的两面性，‘下课铃响后必须立刻离开学校’可以理解为‘下课铃响时，在学校范围内的人或物会受到规则的负面影响’，而无头学生可以被视为‘在学校范围内’的‘物’。”
“你是说，我们可以用那个闹钟，来对付无头学生？”
孙燕明白了李大明的意思，她的眼神里，闪过一丝赞赏。
“没错，只要我们把闹钟放在楼梯附近，让它一直响着，无头学生就会受到规则的负面影响。”
李大明说道，他的计划，逐渐成形。
“那还等什么？我们赶紧回去找闹钟吧！”
王莉莉说道，她现在只想尽快找到对付无头学生的方法。
李大明和王莉莉返回无脸老师的教室。
教室里，桌椅凌乱，地上散落着一些学生的课本和文具。
黑板上写满了奇怪的公式，那些公式似乎在微微蠕动，让人感到一阵眩晕。
两人找到了那个老式的闹钟，闹钟的指针还在走动，发出“滴答滴答”的声音。
他们还在教室里找到了一些电池，这些电池应该是用来给闹钟供电的。
李大明让王莉莉保管好闹钟和电池，并告诉她如何使用。
让她在危急时刻将闹钟上好发条，并放在地上，然后迅速离开。
他解释说：“无头学生只会在楼梯附近出现，我们可以利用这个闹钟，制造一个‘下课铃响’的环境，然后利用规则的负面效果来对付他。”
“我知道了，我会小心的。”
王莉莉说道，她将闹钟和电池，放进了自己的口袋里。
两个人离开了教室，回到了老槐树下。
他们将自己的计划，告诉了刘明和孙燕。
“这个计划不错，我们可以试一试。”
刘明说道，他觉得这个计划，有一定的可行性。
“我没有意见。”
孙燕说道，她对李大明的计划，表示赞同。
“那好，我们继续寻找奠基石，一旦发现，就发出信号。”
李大明说道，他将手电筒的光柱，照向了远方。
夜色，更深了，几个人，再次消失在了黑暗之中。