小姑娘看着周欣繁的眼睛泪眼朦胧地问“真的吗，欣欣老师？”
周欣繁诚恳地点了点头“当然啦，我们可以拉钩钩喔。”说着伸出自己的小手指。
“拉钩上吊，一百年不许变……”小姑娘钩住周欣繁的手指轻轻地晃了晃，接着就扑进周欣繁的怀里，周欣繁愣了愣，抬头看看站着的小姑娘的妈妈，又看了看怀里的小姑娘，嘴角勾起了笑，拍拍小姑娘的背。
站起来牵住小姑娘的手，晃了晃“和妈妈再见好不好呀？”
“好的喔。”小姑娘抬起头“妈妈再见，我在学校等你来接我喔。”
牵着一步三回头的小姑娘上了楼，她一下子就不说话了，周欣繁蹲下凑近看，已经泪流满面了。
摸了摸小姑娘的头，周欣繁问“宝宝叫什么名字呀？妈妈在家里怎么叫宝宝呢？”
“宝宝的名字是白漫漫，妈妈在家里都叫宝宝漫漫呢。”她还带着哭腔，却还是很认真地回答她的问题。周欣繁突然发现小姑娘讲话都会带一些后缀的语气词，忍俊不禁。
刚把漫漫送进教室，就听到楼梯口有人喊她“周老师，你们班有个娃在校门外哭呢。”
“来啦！”周欣繁推开门把漫漫交给多多老师，急匆匆地下了楼。
校门外，有个小男孩抱着他奶奶的腿哭地震天响“啊啊啊~我不想上学！”
他奶奶无奈地坐在电动车上，看着周欣繁匆匆赶来，眼睛一亮“周老师。”
看着面前这一幕，周欣繁手足无措地挠了挠脸，走了上去，轻轻拍了拍男孩的背，男孩扯住他奶奶的腿，往后躲了躲，还不忘记在哭的间隙悄悄打量周欣繁一番。
她敏锐地察觉到了视线的打量，无奈又无措，看向孩子奶奶，奶奶正满脸无语看着孙子，周欣繁向着老太太示意她会直接把孩子抱上去，询问地看着奶奶。
奶奶急忙点头，周欣繁上前蹲下，轻轻拉过小男孩的手，搂进自己怀里，迅速起身冲进教学楼。
下面一个其他班级的老师帮忙把书包和行李带了上来。
小男孩被抱起来的时候整个人都愣住了，直到他在周欣繁的怀里看到了楼梯的天花板才反应过来自己已经不在外面了，更大声的哭了起来，在周欣繁的怀里一直扭动。
多多老师闻声出门，从她怀里接了过去小男孩，抱着他轻轻拍打后背，听着哭声渐渐小了，周欣繁放下心来。
门外，他奶奶还等在那里，看着周欣繁出去了，没有下车，只是上前几步“周老师啊，我们家孩子比别的孩子调皮一些，不过他绝对没有什么坏心思哈，麻烦老师多上心。”
周欣繁点了点头“您放心，我们会关注每一个孩子的状态和成长。”
接下来陆陆续续的孩子们虽然也没有很高兴来上学的样子，但是也没有在大门外号哭的。
八点二十，大家陆陆续续上楼回到自己的班级，刚一上楼，就听到了班级里吵吵闹闹的声音，周欣繁闭了闭眼，推开了门。
早餐已经发放了下来，有的小朋友已经乖乖地吃了起来，有的小朋友噘着嘴在椅子上坐着，恨恨地看着面前的菜。
周欣繁拍了拍手，所有的小朋友都看了过来，她笑眯眯地看着所有人“小朋友们要好好吃饭哦，老师现在要拍照啦，照片爸爸妈妈会看到哦，爸爸妈妈想要看到认真吃饭的宝宝是不是。”
“是。”小朋友们齐声回答。
“那小朋友们认真吃饭好不好？”
“好。”说完之后，小朋友们都拿起了勺子，往嘴里喂了一点饭，周欣繁趁机拍了照片。
所有人都吃好之后，周欣繁拍了拍手“今天是开学的第一天，小朋友们都认识欣欣老师了吗？”
小朋友们点头，齐齐开口“认识啦！”
“可是”周欣繁做出一副苦恼的表情“欣欣老师还不认识小朋友们呢，小朋友们想不想让欣欣老师认识你们呀？”
漫漫第一个开口“想要欣欣老师认识我们呢。”仰着头天真地看着周欣繁。
“啊~真可爱呢。”周欣繁心里暗暗的想，看向漫漫的目光也很温柔。
“那么现在，欣欣老师要交给大家一个小任务，需要大家把小椅子搬起来，搬到白板前面的那三条线那里。能不能完成呀？”周欣繁看着小朋友们，双手合十放在了侧脸旁边，期盼的眼神看着小朋友们。
“可以的。”还是漫漫第一个响应，搬着小椅子走了过去，坐下后眼睛亮晶晶地看着周欣繁。
周欣繁也没有辜负她的期待，竖起大拇指“漫漫好棒，表扬漫漫哦。”
听到这句表扬，有一大半的小朋友也搬着小椅子坐了过去，每坐过去一个，都能听到一句表扬，渐渐的，整个班级的小朋友都坐了过去。
看到他们整整齐齐地坐在了那边，周欣繁也跟了过去，打开了白板，里面有她昨天下午做的新的课件，也就是开学第一课的课件。
“有没有小朋友知道今天是几月几号呀？”周欣繁边说边做出了一个举手的动作，左手举起来，右手垫在左手肘下。
“举手回答好不好？”小朋友们自由惯了，没有在意周欣繁的动作。自顾自地说了起来。
“停~”小朋友们还是在讲话，有几个机灵的小朋友悄悄闭上了嘴巴，举起了手臂。
她马上动作很大地鼓起了掌，脸上露出大大的笑容“有几个小朋友很棒哦，非常听老师的话，特别聪明，表扬你们哦。”说着她走了几步，从一个柜子里取出了一叠贴纸，是小朋友们非常喜欢的奥特曼和公主的贴纸。
看到贴纸，小朋友们一下子激动了起来，联想到刚才周欣繁的话和其他小朋友们的动作，他们也渐渐安静了下来。
周欣繁背对着他们，也没有害怕他们乱跑，多多就在他们后面站着，随时关注孩子们的动态，她开口“我一会要给坐姿最端正，手举的最漂亮的小朋友发贴纸啦。”
当她转过身后，看到的所有小朋友都坐的端端正正，几步走过来，夸张地说“咦？所有的小朋友都坐的好端正哦，所以每个小朋友都可以得到一个贴纸哦。”
还没等他们欢呼，周欣繁又开口“今天欣欣老师要请小朋友们学习一些口令和动作，学的很好的小朋友就可以得到老师的表扬，就可以得到老师的小贴纸啦。”
说着拿着贴纸在他们的面前绕了一圈“有没有信心呀？”
看着喜欢的贴纸在自己眼前晃过，很难有小朋友不心动，所以都很快地答应了下来。
周欣繁也搬了一个小椅子，坐在白板前“在小朋友们的自我介绍之前呢，我们要教大家一些口令好不好。”
“小朋友们知不知道我们的班级是哪个班级呀？”
“我们是中班！”有小朋友积极回答。
周欣繁反应很快，夸奖脱口而出“哇！非常棒。”看着小朋友脸上浮现出的骄傲的红晕，她也忍不住挂起了微笑。
“是的，我们是中3班，所有的小朋友都是中班的一份子，所以，喊到中3班，是在喊谁呢？”周欣繁循循善诱。
“是我们！”有机灵的小朋友已经明白了过来。
“是的！所以老师喊中3班，小朋友们要说什么呀？”
“是我们呀！”漫漫第一个开口，旁边的小男孩马上打断她“我们要说到！”
漫漫愣住了，接着转过头，怔怔地看着周欣繁，像是要寻找认同。周欣繁鼓励地朝着她笑了笑“看来大家都很有自己的想法哦。”