事实证明，马林就是一个天才。
一个月后，在没任何老师指导的天牢，她仅凭基本课本，在水平相当于小学一年级毕业的综合试卷测试，得到了91分。
要知道她此前没有接触过阿拉伯数字，更不懂得公式。
所以，她需要用掌握的有限汉字，去推理并消化其它的知识，何况是在生死攸关的绝境。
即便是在人才济济的总山，马林的学习能力绝对是顶尖的，当年的莫尔根都没法跟她比。
“你知道我是谁吗？”
马林被带到总山，刘学勤亲自见了她。
“知道”，女人匍匐在他脚下，“你是伟大的塞音老仙，我们的王。”
她语气有些颤抖。
“是你自己救了自己，你是个有天赋的，所以，我用这座道场磨练你，让我们看看，你能到达怎样的高度？”
“不过，你需要控制自己的欲念，和杀意，可以吗？”
刘学勤温和问道，女人浑身忍不住剧烈颤抖。
“您赐予了我新的生命，我愿意做您的仆人，吾以吾血发誓！”
“不，我不需要仆人，在这里的，都是我的弟子，明白了吗？”
马林突然嚎啕大哭，刘学勤点点头，让人带她下去。
此案对刘学勤是一个提醒，令他意识到，对一个族群，如果不能赶尽杀绝，或者彻底融合，那么今天从他们身上获取的利润，早晚会成为你欠他们的债务。
很快，包括台湾在内的各衙门口，收到内阁下发的文告，要求各官特别是与劳务使用相关的，要尽快学习最新的【劳工优待条例】，并且落实。
比较重要的有三条：
其一，不得随意体罚或者殴打劳工；
其二，对于配婚的妇女，要给予一个月辅导期，如遇抵触情绪激烈者，可转为生产队员，暂不予婚配；
其三，海外行省劳工的最低工资，不得低于本土最低工资的一半。
虽然很有限，但对于那些夷人劳工而言，的确是获得了极大改善。
真正触怒刘学勤的，是第二个案子，阮希思纵火案。
阮希思乃是随家人北迁的安南富户，在岷都的新民学校就读。
这所学校是私营性质的，学生非富即贵。
案卷上说，阮希思因为语言交差，性格孤僻，不合群，所以感到被同学孤立。久而久之，产生了嫉妒和报复心理。
趁晚课没有老师在，阮希思突然拿出准备好的煤油，洒在拖把、扫帚等易燃物上，点燃后投向同学课桌，随后冲出教室，用准备好的锁将教室的两扇门全部锁住。
虽然大多数同学跳窗逃生，但还是造成了二死六烧伤的严重后果。
阮希思被学校护卫扭送巡捕房，由于涉事的孩子家长有伯爵，有官员，甚至还有刘家堡的一位长老，所以立刻引起社会轰动。
这些家长愤怒之下采取了行动，不但砸了阮家，还打伤了嫌犯父母，若不是巡捕房拦着，怕是要出人命。
岷都法院一审判了阮希思死刑，但不知为何，阮希思突然暴毙于看守所。
高院提交的结案报告提到，阮家后来提交了新的证据，是嫌犯生前所写。大致是他在学校长期受到霸凌，几乎每天都要被群殴，甚至有许多不忍言之事。
嫌犯忍无可忍，终于决定烧死这群人渣败类，以至酿成惨剧。
但日记本后来不翼而飞了，并且阮家可能受到长期监控和恐吓。
这事让刘学勤认识到，自己的队伍已经不纯粹了。他以前觉得朱元璋杀人太狠，但自己摊上这种事，那真是恨得牙根痒痒。
真是身怀利器，杀心自起。
不过刘学勤还是先捎口信给老娘马宝梅，让她召见一下那位申长老家的老婆子。
谁知道申家老婆子见到王太后责问此事，竟然撒起泼来。叫嚣你们老刘家的天下还不是咱们大伙儿一起抬举起来的？如今得了势就不认乡亲了？
还说什么“死的是我孙子，又不是你孙子”，诸如此类。
没把马宝梅给气个半死，本来很随和的人，都让刘学勤这回非得杀杀这股妖风邪气不可。
你敢惹马宝梅，那可触了刘学勤的逆鳞。这回他也不气了，直接叫暗卫插手，秘密调查。
另一边申家二儿子在军中任旅长，刘学勤让军部直接把人调回来，秘密看押起来。
其余的儿子全都秘密收监，等调查结束再说。
事情没什么可查的，就是孩子长歪了，仗势欺人，校园霸凌。
家长一味纵容，出了事又各种借势压人，把法院的人都贿赂了。好在那个法院的人留了心眼，把日记本抄录了一份，与案情相关的部分被他撕下来一页。
听完暗卫头子段昌煦的汇报，刘学勤只淡淡说了句：“都杀了吧。”
“啊，那他家的仆人、佃户那些呢？”段昌煦有些不确定问道，实在是自己这妹夫很少杀人，反倒把不稳他的脉。
刘学勤给气得笑了，“杀那么多人做什么？你当我是魔鬼吗？老申家的，一个不留。”
其实这事有一多半要怪申家老婆子那张嘴，听说没少跟刘家堡的老人那里乱嚼舌根，说了老刘家许多是非。
什么姜阿宝炒股票，大王子出任总督之类，很多都看不过眼，然后就乱说。你当还在刘家堡那会儿，大家搁一个槽子刨食吃的时候呢？
哪个帝王能受得了这个？
刘邦那么大度的皇帝，丁公当初对他有不杀之恩。后来丁公想不开，跑去跟刘邦讨封，结果把命丢了。
你也不想想，皇上看见你，就想起当初跪在你面前一把鼻涕一把眼泪求放过，没去杀你就算厚道了，你还跑去提醒人家，那不杀你杀谁？
老申家人被杀了个干净，里头不乏冤死的，而且不少，可这又上哪儿说理去呢？
刘学勤再次以权代法，是为了震慑宵小，还社会公理。
但老这么干肯定不行，只要你带头干扰法律，以后就会有无数人这么干。想要社会长治久安，还是得靠制度规范。
这桩案子直接催生了两条条相关的法规条例：
教师任职资格考核办法；反歧视治安条例。
特别是第一条，随着教育事业的大力拓展，全国教职工总数已经近万人。而整个官员系统，目前还不足一万五千人。
在公职人员中，教师占的比例只会越来越高。若不及时对这些人进行考核，天知道会有多少不称职的人混进教育队伍。