为了更好地照顾卫雨氲的生活，丫丫为她请了一位保姆，名叫阿珍。阿珍是邻村的一个善良勤劳的妇女，她对卫雨氲的情况非常了解，也十分敬重卫雨氲为村子所做的一切。
阿珍到来后，卫雨氲的生活变得更加规律和舒适。每天早上，阿珍会轻轻扶起卫雨氲，帮她穿上温暖的衣裳。然后，扶着她到院子里，在那张熟悉的老藤椅上坐下。阿珍会为她准备一杯温热的蜂蜜水，这蜂蜜是村里自产的，香甜可口。
“卫奶奶，今天的阳光可真好呢。”阿珍总是这样轻声细语地和卫雨氲说道。
卫雨氲微笑着点头，她能感受到阳光的温度和阿珍的关爱。“是啊，阿珍，这阳光就像咱们村子的希望一样，总是那么温暖。”
阿珍会把早餐细心地分成小块，方便卫雨氲进食。早餐通常是新鲜的小米粥、自家腌制的咸菜和煮得软软的鸡蛋。卫雨氲吃着早餐，阿珍就在一旁给她讲着村里最近发生的小事，哪家的鸡下了双黄蛋，哪家的孩子又在村子的文化活动中表现出色。
上午的时候，如果天气允许，阿珍会搀扶着卫雨氲在村子里慢慢地走一小圈。卫雨氲虽然眼睛看不见，但她对村子的小路熟悉得很。她能通过脚步的触感和空气中的气味来判断自己身处何处。路过村口的老槐树时，卫雨氲总会停下来，用手轻轻抚摸树干，仿佛在和老槐树对话。
“阿珍，这棵老槐树啊，见证了咱村太多的故事。曾经有逃荒的人路过，就是靠着这树上的槐果充饥活了下来。这就是咱村的善良，总是在别人需要的时候伸出援手。”卫雨氲感慨地说。
阿珍也会认真地听着，她深知这些故事都是村子的瑰宝。“卫奶奶，您放心，这些故事不会被忘记的，辰辰他们都在好好传承着呢。”
回到家后，阿珍会陪着卫雨氲坐在屋子里，打开辰辰送的智能助手，听那些存储在里面的家风故事。有时候，卫雨氲会根据记忆补充一些细节，阿珍就会把这些补充的内容记录下来，交给辰辰他们，让这些故事更加完整。
午后，卫雨氲会小憩一会儿。阿珍就会趁机整理屋子，将卫雨氲的衣物清洗干净，晾晒在院子里。微风吹来，衣服轻轻晃动，散发着清新的肥皂香味。
傍晚时分，丫丫和辰辰常常带着一些新鲜的食材过来。阿珍就会和他们一起准备晚餐，做一些卫雨氲爱吃的菜肴，比如红烧鲤鱼，这鱼是从村里的池塘里现捞的，新鲜肥美；还有清炒时蔬，蔬菜是村民自家菜园子里种的，绿色健康。
晚餐时，一家人围坐在桌旁，欢声笑语充满了整个屋子。辰辰会讲述当天村子文化体验项目的新进展，比如新开发的一种传统手工编织体验课程受到了游客们的热烈欢迎；或者是村里的一位老艺人又传授了一种独特的陶艺技巧。
卫雨氲静静地听着，她虽然不再像以前那样奔波忙碌，但她的心依然和村子紧紧相连。她知道，自己的生活虽然平静，但村子却在年轻人的手里蓬勃发展。
有一天，村里来了一群特殊的客人。他们是大学的教授和学生，专门来研究绿韵古村的文化传承模式。辰辰带着他们来拜访卫雨氲。
“卫奶奶，这是王教授，他们对咱们村的发展很感兴趣，想做一些深入的研究呢。”辰辰介绍道。
卫雨氲热情地欢迎他们，“欢迎你们啊，希望你们能多给孩子们提提意见，让村子发展得更好。”
王教授坐在卫雨氲对面，感叹道：“卫奶奶，您真的很了不起。建造一个村庄不难，但构建一个充满文化底蕴和传承精神的村庄却非常不容易。您为这里奠定了深厚的文化基础，现在这些年轻人又能在此基础上不断创新，这是非常值得借鉴的模式。”
卫雨氲谦虚地说：“我也没做什么，都是大家一起努力的结果。这些孩子比我有想法，我现在就安心养老，看着他们折腾就好。”
在和教授、学生的交流中，辰辰详细介绍了村子的发展规划。他们打算进一步拓展生态旅游的项目，比如开发一条沿着古老树林和农田的徒步旅行路线，在路线上设置一些文化讲解点，将自然景观与文化传承完美结合。
同时，为了更好地传承家风故事，他们计划在村里建立一个文化博物馆，将所有和村子历史、家风相关的物品和资料集中展示。这个想法得到了王教授的高度认可，他表示会在学校里寻求一些资源支持，帮助村子实现这个目标。
随着时间的推移，村里的生态旅游和文化体验项目越来越成熟。来绿韵古村的游客不仅有国内的游客，还有一些国外的游客。为了方便游客交流，村里的一些年轻人开始学习外语，并且编写了英文版本的家风故事集。
卫雨氲虽然不能直接看到这些变化，但她能从身边人们的讲述中感受到村子的活力。阿珍经常会把游客们有趣的反应告诉卫雨氲，比如有的外国游客对村里的传统建筑风格非常着迷，想要在自己的国家也建一座类似的小屋；有的游客在体验了农耕生活后，对粮食的来之不易有了更深的理解，不禁感叹村子的教育意义。
到了收获的季节，村子里充满了喜悦的氛围。村民们收获着粮食、水果和蔬菜，同时也收获着旅游带来的经济效益。村里举办了丰收庆典，这一次，卫雨氲在阿珍的搀扶下，也来到了庆典现场。
现场布置得非常热闹，到处都是丰收的景象。村民们展示着自己的劳动成果，有巨大的南瓜、一串串的葡萄、金黄的玉米等等。年轻人们还组织了传统的民俗表演，欢快的锣鼓声、灵动的舞龙舞狮，让人们沉浸在欢乐之中。
卫雨氲坐在一旁的椅子上，阿珍为她描述着现场的情景。“卫奶奶，那边有个小朋友在试着扛起一个大南瓜呢，他的小脸憋得通红，可有趣了。”
卫雨氲听着，脸上洋溢着幸福的笑容。“阿珍，这景象真好啊，村子的繁荣就是我最大的欣慰。”
在这个过程中，村子里也注重对年轻一代的培养。除了学校里的教育，还组织了各种兴趣小组，让孩子们深入学习传统文化和手工艺。有一个小女孩叫小悦，她对手工艺特别感兴趣，尤其是刺绣。
她经常来找卫雨氲请教一些关于村子传统刺绣图案的含义。卫雨氲虽然眼睛看不见，但她的记忆里满是这些图案的故事。
“小悦啊，这个蝴蝶图案，象征着自由和美好的爱情。以前村里的姑娘们，都会绣这个图案在自己的荷包上，送给自己心仪的小伙子呢。”卫雨氲耐心地解释着。
小悦听得入神，她在阿珍的帮助下，将卫雨氲讲述的这些故事记录下来，并且融入到自己的刺绣作品中。她的刺绣作品在村里的文化展览中备受好评，这也激励了更多的孩子去学习传统手工艺。
然而，村子的发展也面临着新的挑战。随着游客数量的增加，村子的基础设施开始面临压力。道路有些拥堵，污水处理也成了一个问题。辰辰和村里的年轻人又开始忙碌起来，他们积极寻求政府的支持，制定新的基础设施建设规划。
卫雨氲虽然不能参与这些具体的事务，但她时刻关心着村子的情况。阿珍会把村里的会议内容简单地告诉她，卫雨氲也会给出自己的建议。
“阿珍，你告诉辰辰，不管怎么建设，都不能破坏村子的自然风貌。咱们的村子是靠自然美景吸引游客的，要是这一点没了，就什么都没了。”卫雨氲叮嘱道。
阿珍将卫雨氲的话传达给辰辰后，辰辰牢记在心。他们在基础设施建设规划中，充分考虑了环保因素。采用了新型的污水处理技术，既保护了环境，又不影响村子的美观。对于道路的规划，他们尽量保留原有的小路格局，同时在合适的地方拓宽道路，方便车辆通行。
在这个过程中，村里的一位老工匠提出了一个独特的想法。他建议利用村里的废弃石料和木材，打造具有特色的路灯和路标，既环保又能体现村子特色。这个想法得到了大家的一致赞同，于是，村里的工匠们纷纷动手，将那些曾经被遗弃的材料变成了一个个精美的路灯和路标，上面刻着村子的标志和家风警句。
时间如流水，卫雨氲在阿珍的照顾下，健康状况保持得还不错。她的心态也更加平和，每天除了关心村子的事情，还会和阿珍聊聊家常。