经过短暂的休憩，刘枫总算缓缓睁开双眼，从昏睡中逐渐苏醒过来。
他眼神朦胧地望向四周，惊觉自己正被一群人紧紧围着，每个人脸上皆流露出深深的关切之意。
尤其是昙阳子，她的眼睛哭得红肿不堪，仿若刚历经一场巨大的苦痛与悲伤。然而，当她瞧见刘枫醒来，心中的痛楚瞬间烟消云散。
刘枫静静地躺在小雪的怀抱里，两人之间弥漫着无尽的柔情蜜意。他们的目光交汇一处，仿佛整个世界唯彼此存在。
这一幕令昙阳子内心涌起一股难以遏制的嫉妒之火，她的脸色渐趋阴沉，眼中闪烁着怨恨的光芒。
她那双灵动的眼睛滴溜溜地转了一圈，眼神中透露出一丝狡黠和算计。
她微微抿起嘴角，心中暗自嘀咕着要想个法子给刘枫找点麻烦。
毕竟，这一久以来，他一直让她感到有些不爽。
于是，她开始在脑海里构思各种可能的方案，试图找到一个能让刘枫难堪或陷入困境的方法。
她决定抓住这个机会，让刘枫感受到她的不满与愤怒。
于是，她开始筹划一个小小的恶作剧，期望能让刘枫陷入尴尬之境。
“哦！城主大人，您可终于醒过来了，真是谢天谢地哟！要是您再不醒来，属下我这颗心都要碎成渣渣啦！”昙阳子一边说着，一边做出痛心疾首的模样，仿佛真的为刘枫的安危操碎了心。
然而，他心里其实跟明镜似的，这些话不过是为了讨好刘枫罢了。但诡异的是，尽管他极不情愿这般做，内心却莫名地感到一种满足与舒坦。
于是，昙阳子决定继续飙演技，一把鼻涕一把泪地哭诉道：“城主大人啊，您是不知道啊，自从您昏迷不醒后，属下我日夜守在您身旁，茶不思饭不想，觉也睡不安稳，只为能盼到您醒来的那一刻……呜呜呜……”
说到这儿，昙阳子居然真的哭出了声，一旁的刘枫不禁感到一阵恶寒。
刘枫皱了皱眉，不耐烦地说道：“行了，别哭了，我有睡了多久？不就一小会儿吗？你赶紧说事，别啰嗦。”
听到刘枫的命令，昙阳子立马止住哭声，擦去脸上的泪水，随后利落地站起身来说道：“好嘞，城主，请随属下来瞧瞧吧。您瞅瞅钱校长都给咱们安排了哪些人？”说完，昙阳子便带着刘枫来到了学院的另一个院系。
众人和刘枫仿若置身于一个充满奇幻与欢乐的玄幻世界之中。
而那位导师，小雪得知他似乎是个名叫阿米尔的印度人。当初，正是他意气风发、趾高气昂地找到了钱校长，表示要开办一个令人惊叹的古印度魔法系。
起初，钱校长并未应允，可架不住他每日死缠烂打地向钱校长请求，也许是因为两人都来自地球的缘故，最终钱校长还是点头同意了。
此时，刘枫看着眼前的阿米尔，心中不禁暗自偷笑。只见他那浓密的胡须好似杂乱无章的野草，硕大的肚腩宛如怀胎十月有余的孕妇，头上包裹着的五彩斑斓的头巾更是如同被打翻的调色盘一般。
然而，令人意想不到的是，他开办这个古印度魔法系的初衷竟然是认为这个玄幻世界中的众人对于法术的修炼简直糟糕透顶，唯有他才能拯救这悲催的局面。
据说学校开学第一天，阿米尔站在校门口，手舞足蹈地欢迎学生。
他扯着嗓子高喊：“欢迎踏入阿米尔古印度魔法系，此地会让你们成为绝世的魔法师，当然，倘若成不了，也无妨，起码能学会我那风骚的舞蹈！”
课堂上，阿米尔摇头晃脑地教导学生们念诵咒语。
只见他嘴巴张得老大，念念有词：“嘛哩嘛哩哄，芝麻开门啦！”然而，咒语毫无效果，教室里鸦雀无声。
阿米尔尴尬地摸摸自己的大胡子，笑嘻嘻地说：“哎呀呀，可能这咒语跑到没星星的地儿看星星去了，咱们换一个试试。”
接着，他又尝试了其他几个咒语，可依旧毫无反应。
最后，他无奈地摇摇头，对学生们说：“看来这些咒语都不适合咱们，咱们得去找更强大的魔法力量才行。不过别担心，咱们有的是时间，可以慢慢摸索和学习。”
有个学生好奇地问他：“老师，怎样才能飞起来呀？”
阿米尔自信满满地回应：“简单得很呐，跟着我做，先深吸一口气，然后大喊‘我要飞’！”
学生们乖乖照做，却一个个摔得人仰马翻，鼻青脸肿。阿米尔无奈地撇撇嘴：“瞧瞧你们这笨样，看来得吃点大力菠菜才能飞起来咯！”
一次法术考核，阿米尔出的题目是将石头变为面包。一个学生累得汗流浃背，好不容易把石头变成了一块黑乎乎的东西，阿米尔瞅了瞅说：“嗯呐嗯呐，不错不错，虽说看起来像从煤窑子里刚挖出来的，但总归是有变化嘛。”
有一天，学校来了一只凶猛至极的魔兽，阿米尔自告奋勇，准备施展超强的法术将其击退。
他像个跳大神的一样手舞足蹈比划了半天，魔兽却打了个大大的哈欠，随后一爪子把他拍得像个贴饼子一样贴在了地上。
阿米尔灰头土脸地从地上爬起来，拍拍身上的尘土嘟囔着：“哎呀妈呀，这魔兽太不懂规矩了，我鞋带还没系好呢，就动手！”
就这么着，在阿米尔的“独特”教导下，学生们的法术虽然没啥进步，但每天都笑得前仰后合，而阿米尔的魔法学校也成为了玄幻世界里最让人捧腹大笑的欢乐窝。
刘枫听罢，整个人都要笑岔气了，他实在无法想象一个魔法师竟然会教学生如何搞笑和逗趣，这简直就是对魔法的亵渎！
“哈哈哈哈哈……”刘枫笑得眼泪都飙出来了，“这个阿米尔真是个奇葩呀！”
他摇摇头，心中暗暗感叹：怎么一同从地球来的人里出了阿米尔这种活宝呢？
他觉得这种不务正业的人，必须赶走，不能让他继续在这里误人子弟。
于是，他决定亲自去瞧瞧阿米尔的教学情况，顺便把他赶走。