今天早上，阳光透过窗户洒进教室，语文老师开始了他的第一节课程。
他在黑板上写下了一首古诗词，并告诉学生们要认真思考其中的意境和含义，然后将其翻译成现代汉语。
同时，他还宣布将会随机抽取学生回答这个问题。
向桃坐在座位上，心里有些紧张。
她知道自己对古诗词的理解能力有限，担心会被老师抽到。
果然不出所料，当老师点名时，她的名字被喊了出来。
向桃站起来，脑海中一片空白。
她完全不记得什么时候布置过这个作业，更不用说理解诗中的意境了。
她感到尴尬和困惑，但还是决定诚实地告诉老师：“老师，我忘记做这个作业了。”
语文老师并没有生气或责备，只是静静地看着她，似乎在等待更多的解释。
向桃感到更加不安，她觉得自己让语文老师失望了。
然而，语文老师并没有要求她坐下，而是继续讲解古诗词的意境和翻译。
在接下来的几分钟里，向桃一直站着，听着老师详细地解读诗词。
她的心中充满了自责，意识到自己应该更加重视语文老师布置的作业。
终于，语文老师示意她可以坐下，然后再次强调了古诗词的重要性以及如何理解它们的意境。
向桃安静地坐在座位上，眼神专注地盯着语文老师，仔细聆听每一句话。
她手中的笔时不时的在笔记本上划过，记录下重要的知识点，并在旁边做出详细的注释。
她知道，只有这样才能更好地理解和掌握知识。
看着向桃如此认真的态度，语文老师心中暗自松了一口气。
其实，他一直担心向桃会因为之前的罚站而心生怨恨，从而自暴自弃。
毕竟，高中生正处于青春期，情绪波动较大，一旦受到挫折，很可能会产生消极的情绪反应。
然而，看到向桃并没有因此而放弃努力，语文老师感到十分欣慰。
或许是因为课堂氛围良好，同学们都积极参与讨论，使得整堂课变得生动有趣，这一节课过得飞快。
下课铃声响起后，向桃并没有因为上课时被提问回答不出而感到沮丧或焦虑。
相反，她迅速将注意力转移到其他事情上。
她首先检查了一下自己是否还有其它科目的作业未完成，如果有的话，她会利用课间休息时间尽快完成，以免在下节课再次遇到类似的尴尬情况。
就这样的忙碌中，向桃忘却了被罚站的事情。
黄橙橙看着向桃这忙活的景象，也翻着自己的书包，看看有没有漏掉的作业没做，赶紧的拿出来赶工。
向桃正沉浸在自己的作业里，完全忘记了周围的环境和同学们的存在。
这时，陈雪走过来想询问一些事情，但向桃却一点反应都没有，连头都没抬一下。
陈雪无奈地摇了摇头，心想算了，还是等会再问吧。
向桃仿佛进入了另一个世界，对周围的一切毫无察觉。
尽管教室里吵吵闹闹，有些同学的声音甚至盖过了其他人，但这丝毫没有影响到向桃的专注。她的眼睛紧紧盯着作业本，手中的笔不停地书写着。
直到上课铃声响起，向桃才如梦初醒般意识到时间过得如此之快。
她惊讶地发现自己竟然还没有解出一道题，而上课时间已经到了。
她急忙收拾起自己的作业，将其放进书包里，然后集中精力开始听老师讲课。
放学后，向桃吃完饭后回到宿舍。
一进门，她就感觉到了一种异样的氛围。
她疑惑地皱了皱眉，用眼神示意李娜娜发生了什么事。
李娜娜耸耸肩，表示她也不清楚。
于是，向桃也不再过多的问别人，开始整理自己的东西。
今天的午休时间，向桃原本打算看看书来度过，但没想到越看越困，最后实在抵挡不住睡意，直接倒在床上沉沉睡去。
当她听到周围有动静时，瞬间惊醒过来，睁开双眼，看到室友们已经陆陆续续地起床了。于是，她也赶紧起身，开始整理自己。
自从上次使用过宿舍里其他同学的擦脸膏之后，向桃自己也买了一瓶。
现在，她时不时地会拿出来往脸上涂抹一下。
不过，有时她会忘记这个步骤，整个中午过去，脸上总是油腻腻的，让她感到非常不舒服。
她猜想，这种情况以前都没有，现在因为没有涂抹擦脸膏，脸上就出现了油腻腻的感觉，甚至还突然间长出大痘痘。
准备去教室上课的向桃看着自己的脸上长痘了，就对李娜娜说道：“娜娜，我这脸上不会是用擦脸膏造成的吧！”说完还用手摸一下，不疼也不痒。
但是这手就是老是往痘痘方向移动，时不时的捏一下，不小心捏破了一个，里面流出来白色的颗粒。
向桃吓了一跳，连忙问李娜娜：“娜娜，这是什么东西啊？怎么会有这样的东西从我的痘痘里流出来呢？”
李娜娜看了一眼，安慰道：“别担心，那可能是油脂和细菌混合在一起形成的。只要保持脸部清洁，很快就会好的。”
向桃听了还是有些担心，但也只能先按照李娜娜说的做。
她拿出纸巾擦干净痘痘周围的液体，然后用清水洗洗，把周围的灰尘和污血给洗掉。
收拾好后她们几个就一起往教室走去。
向桃觉得脸有些痒，于是忍不住用手挠了挠，结果越挠越痒，她便又用手抓了抓。
同桌周警看到后，好奇地问：“向桃，你怎么啦？是不是脸上长了什么东西？”
向桃不好意思地笑了笑，说：“我也不知道啊，就是感觉痒痒的。”说着，她又伸手在脸上摸了摸，摸到一个小小的疙瘩，便忍不住用指甲掐了一下。
上课铃响了，老师走进教室开始讲课。
向桃努力想听清老师讲的内容，但她的注意力总是不自觉地回到脸上。
她一边听着课，一边用手指轻轻触碰着脸上的疙瘩和不平之处，心里想着一定要把它们弄平。
这种想法让她越来越烦躁，以至于无法集中精力听老师讲课。
终于下课了，同学们纷纷走出教室休息或聊天。
向桃也松了口气，暂时放下了对脸部的抓挠。
然而，当她与同学交流时，发现她们看她的眼神有些奇怪。
李娜娜关切地问：“向桃，你的脸怎么回事？看起来红红的，还有些印子。”
向桃一听，急忙用手摸了摸自己的脸，果然感觉到脸颊发热且有一些红色印记。
她尴尬地解释道：“可能是因为刚才上课的时候一直在摸脸吧……”
李娜娜拿出一面小镜子递给向桃，说：“你看看，真的很明显呢。”向桃接过镜子一看，不禁吓了一跳。
她的脸上确实出现了一些红肿和印痕，看起来十分明显。