杨天没有立即回答这个问题，而是目光从董雅欣、钱学风和蒋萌萌等人身上掠过：“你们怎么看？”
“我觉得现如今教育所最大的问题，就是学校学习的东西与时代脱轨，等毕业工作过后，十之八九没有关系。
就比如我自己，我大学的专业是计算机，按道理应该去从事编程和计算机前端、后端这样的工作。
实际问题是，现如今的互联网公司门招聘人员数量有限，竞争极其残酷，哪怕我是北大毕业的学生，在没有关系背景的情况下，找工作依然很困难！
即便找到工作后，还得从零开始学习，这让我感觉大学三四年完全就是浪费时间，如果不是要学历这块敲门砖，我还不如直接从学徒做起，还能省下一大笔费用。”
“我说说我看到的问题吧，我觉得最大的问题，是现在的老师不像是老师，更像是什么活都做的杂工。
这些年来，我一直在市里面教学，按道理老师的本职工作应该是备课，准备教学内容，教导好学生，监督他们的学习进度。
但现在的老师除了负责这些东西，还要写各种论文、搞课题、各种公开课、优质课、基本功大赛、评选先进班级、评骨干、各种培训开会。
在我个人看来，老师的任务就是教书，把绝大部分的时间放在教学以外的工作上，真的很浪费精力，根本没办法完全把心思放在学生身上，我觉得这是教育悲哀。”
蒋萌萌是最后一个发言的，她也是今年刚毕业的学生，家里条件不是特别好。
在她还在上初中的时候，心里就只有一个目标，考上师范大学，毕业以后有一份稳定的工作，稳定的收入。
现在她的愿望实现了一半，师范毕业后她顺利成为了老师，并且在外省公立学校工作了半年。
“其他的我都可以忍受，唯独受不了老师的工资，虽然老师承担着育人的责任，但老师也是人，老师也要吃饭养家，刚入职的老师一个月工资还比不上流水线拧螺丝的，如果只是暂时的还可以忍一忍，可……”
大家陆陆续续都发表了自己的看法，最后轮到杨天了，短暂的相处下来，大家都知道杨天很不简单，看问题总是能够站在另外一个维度，他们非常期待杨天会发表怎样独特的见解。
杨天酝酿了一会儿，平静说道：“大家说得都有道理，也都是生活中存在的普遍问题，可在我看来，单一化的去看待教育的各种诟病，只能是‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同。’”
“那该怎么去看？”邱国庆问。
“我个人认为，要从经济的去角度去看待教育！”
经济的角度？
众人面面相觑，他们还是头一次听到这样的见解，几乎所有人都认为教育是教育，经济是经济，经济怎么就跟教育扯上关系了呢？
杨天理解大家的心里疑惑，他从修仙世界归来也就几个月时间，原本他对教育的认识并不多。
修仙过后，整个人由内而外，灵魂和认知都得到了升华，再加上这几个月的种种经历，让他对教育有了新的认知。
“咱们远的不说，就说近的，建国初期，百废待兴，所以才又恢复了‘科举制度’，通过这种选拔人才的方式来培育人才，提振经济。
我记得在我很小的时候，村子里还有粮站，那会儿中专毕业过后就可以直接去粮站上班，也就是现在的铁饭碗。
随着国门打开，国外大量涌入各种资本，他们在沿海城市投资建厂，生产各式各样的零售品销售全世界，那个时期正是中专职校的爆发期，从大城市再到乡镇，如雨后春笋般冒出各式各样的职校，纷纷打着包分配的旗号招生。”
在座的都是从那个时间段过来的，距离现在也就十来二十年时间，大家应该还没有完全忘记才对。
“不错，确实是这样，这么一说教育好像真和经济有很大的关系。”邱国庆开始认可杨天的思路，确实没毛病，教育和经济属于共生共存的关系。
“历史的车轮总是在向前滚动，10年以前大家对考公考编的欲望还没有那么强烈，因为，那会儿待遇最好的是外资和外企，它们有着完善的薪资制度和福利待遇。
所以，那会儿大家想的是大学毕业后去外资外企，或者去腾讯和阿里以及京东这样的互联网大厂，一年随随便便挣个三五十万。
近些年来，每年大学生毕业数量激增，连续多年达到了1000万以上，毕业就失业不知不觉成为了不争的事实。
尤其是这两年，经济下滑，拉动经济的三驾马车，投资消费和出口不景气，岗位越来越少，竞争也越发激烈，即便是有工作也担心被降薪和裁员，于是稳定的公务员就成了香饽饽。
我大学毕业那会儿，家里有点关系的同学都会想方设法进入国企和编制，我记得，当时有个同学花了二十多万进了铁路部门，还有同学花五六十万去了烟草公司。”
大伙齐刷刷的看着杨天，静静思考他所说的这些东西，大部分都是他们个人的经历，这些历史是他们见证过来的。
“回头再看看，恢复‘科举制度’到现在已经过去了很多个年头，国内的经济也从一开始的计划经济变成了现在的市场经济，时代不停的在变化，当然了，教育也因为大环境的不同发生了一些变化。
不过，这样的变化换汤不换药，核心还是分数论，在现目前的体制下，没有人可以绕过分数论，所以，我认为教育要想得到改革，就必须结合经济去看。”
邱国庆和在场所有人全都陷入深思，他们一直以来都把教育当成教育来看，并没有像杨天这种新颖的思路，仔细想想好像很对。
“那么，你觉得应该如何改革？”
“这就不得不提一个问题了，读书是为了什么，答案很简单，如果站在个人角度，读书是为了以后找一份好的工作，从小到大父辈也是这么教育我们的，他们不想让我们再走自己的老路，不用面朝黄土背朝天的下地干活，最好能够在办公室里，吹着空调把活干了钱挣了。”
蒋萌萌很认同这一点：“对，是这样的，我当老师就是为了可以获得一份还算体面且薪资待遇还不错的工作。”
“是的，这一点我也赞同。”钱学风也是一样，谁上学读书不是为了将来能轻松些工作生活呢。
“这就回到我最初的观点上了，要以经济的角度去看教育，就像大学要学习各种专业，之所以高中分文理科，大学又分了这个专业那个专业，都是为了通过系统教育出来的学生们，可以找到适合自己的工作，将在大学时期学习到的东西运用到工作岗位上。”
啪！
钱学风猛拍大腿，露出一副豁然开朗的表情：“我好像明白了，用经济的角度再结合时代背景去看教育，就可以知道为什么现在的大学生，为什么有七八成走上工作岗位后，在学校里学到的东西一点都用不上。”
大家都是知识分子，有文化的人，话都说到这份上了，不明白就是一头蠢驴。
董雅欣插嘴道：“是因为时代和经济都在发生变化，教育虽然也发生了变化，但没有顺应经济和市场，所以就造成脱轨。”