天堂里的马车夫

庄程

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第201章 维护阳中的声誉与成绩就是最大的政治

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这天下午上班后,他在办公室没事,心里也有些烦乱,就点了根烟到校园去转转。

转着时到了操场,正有一个班在上体育课。但他看不出在上什么,一队男生在打篮球,一队男生在单双杠旁玩,女生们跑到操场边的树下扎堆聊天。他心里来气,问学生,你们老师呢?学生说老师回办公室了。他指着一个学生说,去把你们老师叫来。那学生就跑去了。

不一会儿上体育课的穆老师来啦,是一个快50岁中年人,是去年刚调来的老师。来时,他就觉得年纪大不太想要,但这由不了他,而且穆老师的体育课听说在全县有名。可今天却把课上成这样,连舟心里就一肚子火。

穆老师来后,连舟见了劈头就问,上课呢,人乱跑啥?你看学生在操场成啥样了?咱就这么上课?

穆老师看了他眼说,学生咋了?不好着嘛?正式内容完了,让学生自由活动有啥错?

连舟没想到穆老师居然顶撞自己,就更有气的说,学校对上课是咋规定的?你上课,学生乱跑还有理了?

穆老师说,学校还无烟校园呢,也没见把你管住。

刘连舟的火气又升高了些的就说,咋,还不服管了,你看这学校你能呆了呆,呆不成了你走。

穆老师说,我服管,也是服按理管人。我在学校呆不呆由你吗?学校又不是你私人的。不说自己有问题光会说别人。

刘连舟说,当初你来我就不欢迎,既然这样不服管,你明天不用上课了。穆老师说,我又不是奔你来的,你欢迎不欢迎有啥,自己一天屁事不干,还尽说别人。

刘连舟气的正要说时,下课铃响了。穆老师对围着的学生吼了声,下课,转身就走了。

看着穆老师的背影,刘连舟把烟头一扔,气呼呼地转身也走了。回到办公室后,他叫来管教学的副校长,年级组长和教导主任又是劈头盖脸的一顿乱骂。

说,咱天天说降低工作重心,一堂课上的老师都不见了,一说还有理的不行。平时总说大家好着,你看把教师管成啥了。要那么多纪律,制度是给人看的嘛,不是有巡查制度吗?李红林,你说说你安排人巡查了没有?都一天在干啥?

几个人有些摸不着头脑,副校长给连舟发了根烟,教务主任梁仁军给点了。副校长问刘校长到底啥事嘛,你不说清我们还不摸不来。

刘连舟吸了一口烟,这才把自己到操场看见穆老师上体育课的事说了一遍,然后问几个部下道,老师这样的表现谁给我说过?咱阳中怎么能有这样的教师存在?

副校长说,红林,你说说,这穆老师平时上课怎样?李红林说,穆老师平时很负责的,而且也是体育专业,也是老教师了,不会是这样呀。

教务处梁主任也说,穆老师没别的爱好,家也在离校不远的柳西村,自调来后每天来的早组织学生上操,特别是他备的课也认真,把体育当专业教的。

听大家倒都说穆老师的好,刘连舟就有气的说,难道我说的是假的?难道有点才能就是好老师,能早到就是好老师?这个事必须处理,处理以前穆老师的课先停了。

副校长见校长正在气头上,就对刘连舟说,刘校长,你看这样吧,我让梁主任和红林先找穆老师谈谈,把事情了解清楚再处理不迟,停课的事要么先缓缓。

刘连舟说,处理之前先停课,我说的还不清楚吗,还要我重复几遍?说完也不同大家再说话,几个人看校长这样,就再没说什么,出了房子。

李红林说,王校长,这刘校长咋了嘛,我就觉得这几天情绪不对,已训过好几个人了,穆老师的情况你也知道的。王副校长说,校长看样子是遇上不顺心的事了,你俩先了解下情况咱再说。

李红林和梁仁军同穆老师一谈,穆老师倒是一肚子气,说,啥球校长,他把自己当啥了?我上完课学生自由活动时我去办公室吃了回药,你没见在操场给我把威风耍的。我错了,按制度该罚罚么,他凶啥。别觉得阳中多考几个学生就是名校了,自己就上天了,要我不在阳中待,要我停课,他给我给个理由。

两人一见穆老师这态度,就同王校长商量。王校长说,这校长也是面子上下不来,老穆还这态度,这可咋处理?我看两人都有点儿气。梁仁军说,刘校长比刚来时还是变了不少,他的压力大,咱们知道,可这一段脾气变得越来越坏了。那天为教学上的事,就把我叫去狠狠训了顿,我现在都怕他了。

王校长说,可这事还得处理,行了,我同穆老师谈谈,也同刘校长谈谈,都消消气。两人说也好,现在全校教师压力都挺大的,各种考评把每个人逼得都紧,这管的是越来越严了,可问题也似越来越多了。

但王校长同穆老师谈后,同刘连舟说时,连舟还是那话,事情必须处理,课必须停。王校长说,这样矛盾就激化了。刘连舟说,是脓疮就不怕挤破,我倒要看看挤破了他能怎样?搞得没章法了。

王校长见说服不了校长,就又退回来做穆老师工作,意思叫穆老师低个头认个错,这事就过去了。可穆老师说,他硬气,你让他处理,停课。你们也当领导的,多听听教师的意见,大家是很认真敬业,可怨气也大。屁大一个学校,机构越来越多,管理检查的人越来越多,考评的内容越来越多,到岗情况要考评,跟班要考评,备的教案、批改的作业、进行的检测要考评,成绩要评比,还专挑每个班的后15名成绩评比。而且纪律要评比,师德要评比,别净弄整人的事了。我就那话,给他道歉,没门儿。这个教师我不当也罢,他想咋弄都成。你们这些人也一天别再助纣为虐了,干点正事行不行?

王校长听得出穆老师对学校,对校长的怨气是深了,就说,老穆,咱事归事,别攻击面大,学校有问题,可刘校长来后,学校变化你也看到了。从硬件到内涵都有了改变,生源也越来越好,多少人想把学生转来,咱不能睁眼说瞎话。

穆老师说,我睁眼说瞎话?别把那些改变说的玄,学生多了,多考几个优生就是好学校了吗?你问问你自己,这个教师当的舒心吗?你觉得咱们这些做法是干教育吗?没吃过猪肉还没见过猪跑,把个校长当成啥了,真以为自己就是山大王了。还有你王校长,别老和稀泥,也领导的,不是人的狗腿子,人家说咬谁就咬谁。

王校长也气得一摔杯子说,穆老师,你别不识好人心,我这为你好,你还血口喷人。行了,你硬气,那就别后悔。穆老师哼了声说,别为我好,我不后悔。

当天晚上学校召开了班子会,专门研究了这个问题,而后形成了几项决议。一是开展师德师风大整顿活动,二是规范课堂教学纪律活动,三是调整穆老师的课,由另两名老师兼任,穆老师的工作另行安排。

在教师大会上,刘连舟组织大家学习了提高政治站位的讲话。他说十八大以来,老讲提高政治站位,树立大局意识,什么叫提高政治站位,什么叫大局意识?我刘连舟有没有问题?肯定是有的,我不是完人,你也不是完人,咱们都有问题,我们都是有责任的。

讲到这里,他看了大家一眼后,继续说,但校长和教师的责任是不同的,面对的问题是不一样的,承受的压力是不同的。用一个校长的担当、责任去衡量你是不恰当的,同样用一个教师的要求去衡量一个校长也是不科学的。校长不可能如一个普通教师一样按时到岗,遵守每个时间点。不能的原因是,我面对的问题和任务与你不同。我没有早来是事实,但我迟走也是事实。而且对我来说,与你们最大的不同,是没有完整的上下班,没有完整的休假。多少个你们已经下班了,放假了的时间,多少个双休日,寒暑假,我要参与到工作中。或是开会,或是某个急事,麻烦事要处理,要解决,要上报,要协调,所以你用教师的要求衡量我时,我会有好多事情做不到,做的不好。我迟到早退有,我抽烟喝酒有,我打牌应酬有,骂人训人有,挨骂挨批也有。如此比时,我怕都不是个合格的教师。

刘连舟讲到这里,提高了声音说,但一个校长的职责是什么?我来的这几年,大家用眼睛看看,用耳朵听听,用心想想,阳中是不是变得更好了,更大气了,更有气象了,是不是人气更旺了,学生更多了,是不是把更多的学生送到了高中,是不是好多人找人托关系的要把孩子送来阳中。咱们是给谁服务的,是给老百姓服务的。学校好不好,满意不满意,不是你说了算,我说了算,而是百姓说了算。

别的不讲,单看看百姓是他们千方百计要把孩子送到县城,送到市里,还是认可咱们学校留下来,这我不多说,你心里明白。所以,我不说阳中是多好的学校,我是多好的校长,但阳中发展了总是事实吧,老百姓认可了总是事实吧。你总不能说那么多把孩子送来的家长有毛病吧,是受我蒙骗的吧。

当然,阳中自然存在问题,阳中搞的这一套是不是符合教育规律,是不是科学的,咱们都可以讨论。但同样的事实是,目前的阳中至少是家长们,百姓们认可的,这没问题吧。为了达到这一点,为了这还不完美,不理想的,不科学的今天阳中,你们吃了多少苦,我出了多少力,你总不会否认吧。站在这个角度,我认为我这个校长还是称职的,还是对得起阳湾近6万人民的。

你想过没有,阳中也如某些镇中生源流失,家长不想让孩子上学,要千方百计到县城,到市上求学,会给多少百姓带来多少麻烦和负担?所以阳中今天声誉日隆,成绩来之不易,而巩固它,维护它,提高它,就是阳中最大的政治。咱说提高政治站位,就是要站在这个高度来看待你的言行,而不是机械地评价某一个行为。

说到这,连舟喝了口水,看了下面老师一眼,接着说,咱们一切的工作要围绕这个最大的政治来做,而不是相反。不错,咱们学校的老师压力大,逼得紧,人人过得不轻松,为此咱们的评比也多,检查也多,考核也多,所有这一切的目的就是抓落实。要把工作做细做实,从一点一滴抓,从一个

环节一个环节抓,要么你觉得阳湾中学的成绩是从天上掉下来的吗?你觉得阳湾中学的声誉是大风刮来的吗?就是从这些严、细、实上来的。

你可以挑我的毛病,如刺猬一样刺向我,但你质疑、煽动、反感,无视这些制度,挑战这些制度就是挑战整个阳中的方向,挑战这已经被证实,已是百姓所期盼的方向。你这样就是政治上站位太低,就是政治上不成熟,就是政治上有问题,就是与整个阳中以及由阳中所代表的众多百姓作对。你是组织派来做教师的,我无权剥夺你做教师的权利,但我也是组织派来的,而且是组织派来管理教师,对整个阳中负责的。既然你不认同我的管理,不认同阳中的制度,那么请你到你认可的地方做教师,要么你给组织建议,派一个你能认可的人来管理你,管理阳中。不要动不动拿出一副天不怕地不怕的样子。你不怕,我更不怕。

最后,刘连舟讲,希望大家都能站在维护阳中声誉,阳中成绩的大局来考虑问题,希望大家站在那么多信任咱们,愿意把孩子交给咱们的家长角度考虑问题。事实一再证明,没有严格管理,没有压力就不可能有动力,就不可能有成绩,就不可能有阳中的今天。你尽可以不服,尽可以闹,我倒要看看是你重要还是阳中来之不易的今天重要。

教师会上穆老师没有站起来同校长对峙,但是第二天他来校签了到后,就人不见了。

到下午时局里打来电话,穆老师到了县纪委,到了关府市教育局告状了。

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