京都数学院最大的教室，早早地就满满当当的人群了。
不少人都挤着过来，就为了听听哥德巴赫猜想是怎么证明的。
要知道，让整个数学系非常郁闷的是，证明它的人，不是自己学院的，而是一个经济、物理双料博士生。
唯独让人心里更舒坦一些的是，这个人是他们京都大学的学生。
一个年仅23岁的学生，竟然解决了世界级的猜想？！
若不是诸多数学大佬纷纷表示真的被证明了，他们根本不相信这是真的。
宁愿相信是一个民科，也不相信这个牛人就出现在自己身边。
“喂，这位师兄，你也来听江奕辰的讲座啊？”
好不容易挤到到了前排一个廊道的孟德强往前开路，拉着梁璐挤了进去。
边上的一个非主流少年拍着问道。
“你是？”
孟德强有些奇怪，这个少年这么热情？
“我是本科大三的，师兄是研究生吗？”
“对，我研一。”孟德强如实点头。
“数学哪个方向的？”
“……我学经济的。”孟德强看对方有些懵的眼神，轻咳一声，“江奕辰就是我们学院的。”
“厉害！”少年抬着大拇指，“江奕辰是我的榜样，竟然能同时学经济、物理、计算机，还能解决哥德巴赫猜想，太厉害了！你们见过他么？他是不是那种长发飘飘的？”
“？”孟德强有些不明白。
边上的梁璐得意地道，“我们同一个班的，根本不止见呢，老孟还跟他同个寝室。”
“真的？！”少年眼睛有光，“能不能引荐一下啊，我这个室友，最近特别迷他！”
说话间，少年挽过身边一个相貌有些平平无奇，头发微长凌乱的汉子。
“韦东林，今年大三，数学保送的。”
汉子有些腼腆，张嘴打了个招呼。
“我叫常毅。”话痨少年嘻嘻笑着回答道。
孟德强摆摆手，“那得看机会的，我们也不一定有机会。”
如今的江奕辰已然毕业，更是忙活着科研和公司，基本上不太来经济学院了。
哪怕来一次，也是去钱弘毅那儿。
更何况，眼前这个自来熟的数学系人才，也太自来熟了吧？
等了约摸会，梁璐抬首示意，“人来了。”
只见得江奕辰穿着一身休闲装，大步踏进了讲台。
在那儿，主持人热情地介绍了起来。
“今天我们非常荣幸邀请到了京都大学杰出校友，哥德巴赫猜想证明者，经济、物理双系博士江奕辰来到我们这儿，为我们上一台公开课。”
“这是一次难得的机会，希望大家安静听讲，期间还会有自由提问环节，请大家做好准备。”
“下面，让我们以热烈的掌声欢迎江奕辰为我们上课！”
“啪啪啪！”
一连串的掌声响起。
台下四五百号人，就连走廊上也站满了人。
江奕辰站在报告席上，准备站着说。
磁性的声音，带着信服的味道。
在他开口的时候，有工作人员引导着穆清疏坐到了第一排。
就在孟德强、梁璐前面。
梁璐伸手招呼，“清疏！”
穆清疏闻言笑着回应，看着前排还有位置，同边上工作人员问了句，得到同意后，这才招手示意两人过来。
其他工作人员见状没有阻拦，让孟德强、梁璐两人跟了过去。
坐在了边上的预留位置。
常毅刚准备紧跟着过去，便被拦住了。
“我，我们是朋友……”
常毅红着脖子道。
“前排没有位置了。”
工作人员摇头。
常毅有些郁闷，再看向边上的韦东林，对方目光灼灼，看着台上的江奕辰。
年轻，自信，又似乎笼罩着天才的光芒。
“常哥，就这听吧，能听清。”韦东林拉住了常毅。
他对哥德巴赫猜想也草草地了解过，感觉并不容易证明。
梁璐笑着坐到了穆清疏身边，笑着轻声道，“清疏，真好，你在我们都有位置坐了。”
“没事，正好还有多余位置。”
一排是预留的位置，主要是给数学学院的大佬们坐的，除了一些有事或是不感兴趣的，大部分都来了。
包括数学学院的院长。
此外就是重要嘉宾位置，以及个别留着应急的位置。
孟德强挠挠头，总感觉这样不太好，但也没多说什么。
这个时候，在台上的江奕辰已然开始了他的第一次上课。
ppt是他自己做的，这个技能完全是小儿科，不过是半天时间，便出了一个精美又简约的ppt。
标题是：站在巨人肩膀上的多元矩阵分析。
“……1966年，华国着名数学家陈先生提出了哥德巴赫猜想‘1+2’证明，1975年刊发的《大偶数表为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》，更是精确、简约地论证了，”
“我对这些非常感兴趣，对数论问题阅读了超过500余本原着原文，在这个基础上，我有了一种解答猜想的冲动。”
“选择的，便是哥德巴赫猜想。”
“……我首先在筛法上受了挫。”
江奕辰在第一部分简要地概述了哥德巴赫猜想后，谈起来自己论证猜想的过程。
这个过程就非常吸引人了。
就是穆清疏也沉迷了进去。
她还只知道江奕辰在论证哥德巴赫猜想，但确实不清楚为什么江奕辰突然间要来研究这个猜想。
“随后我准备找寻新的数学方法，先后提出了12个新的工具，有些工具失败了，有些工具我在完善之后，留了下来。”
“最终，我在多元矩阵分析法中找到了比较确信的答案。”
随后，江奕辰便开始了这个数学方法的介绍。
这也是这堂课的重点。
更是数学学院这些大佬、本硕博们想听的东西。
为此，江奕辰并没有藏私，先是拿着哥德巴赫猜想为例，开始推导和验证自己新的数学方法。
等到后面，就是利用这个新的数学工具，尝试做其他的研究。
比如，在这个课上，江奕辰非常简要地顺便论证了一个新的猜想。
这个猜想是黎曼假设。
虽然省略了很多步骤，但几个数学大佬一眼就看出来了，这个工具是真的有用！
至于其他人，像是孟德强、梁璐，哪怕是大四的常毅，眼前都冒出了星星。
他在说什么？我在哪？
……