第69章 教姐姐学写字
第69章教姐姐学写字
二丫回到家，兴奋地找到自己的姐姐，把小木板给姐姐看：“大姐，大姐，你看你看，我会写字了，这是我写的字。”
大丫扯着嘴角，柔声的笑着：“二丫真棒都会写字了。”
二丫能够学识字，她很是羡慕，但是也不会嫉妒，她也知道她快要成年了，马上就要定亲了，应该在家里好好呆着，同样年纪的女孩子，也少有去的。
虽然不嫉妒，但是真的羡慕，如果自己年纪在小点就好了，说不定就能去了，只能说自己没这个福气。
二丫年纪还小，看不出大丫眼中的羡慕，但是她却知道要完成夫子的任务。
二丫指着小木板和大丫说：“姐姐，今天夫子不仅教我们认字了，还给我们安排……安排作业了。”
“什么作业啊？”大丫揉了揉二丫的小脑袋，真是个幸运的孩子。
二丫躲了躲，有些懊恼的说：“姐姐，不能揉二丫的脑袋，二丫是个大孩子了。”
“好好好，姐姐不揉。”说着大丫又揉了一下，见二丫要恼，立刻转移话题，“二丫今天要完成什么作业呀？”
二丫果然是个小姑娘，玩不过大孩子，老老实实的回答：“今天夫子说，要回家告诉家里自己学的什么字。”
大丫一挑眉，没想到夫子安排的竟然是这个任务，好奇的问道：“那是什么字啊？”
二丫指着小木板上残留了字体模样：“是‘苏’哦，苏家村的苏哦，夫子说，苏字比较麻烦，今天就只学这一个字，回家要会写的，而且还要……”
小姑娘一想到夫子的任务，有些扭捏，不好意思的瞧着自家大姐。
大丫好笑的看着扭捏的小姑娘，仿佛看不出小姑娘的未尽之意，反而转向夸奖小姑娘，“二丫做的真棒，二丫好好复习，明天夫子检查的时候一定要回哦，天色不早了，大姐去做饭。”
“大姐……”二丫急忙拉住了大丫的衣袖，可是只叫了声大姐，不知道该喊些什么。
大丫逗逗小姑娘：“怎么了二丫，今天是想吃什么特别的吗？”
就是一个不问为什么。
二丫急了，急的脸通红，焦急的样子，泪水都快要涌出来了。
大丫终于好心绕过自家小姑娘，揉了揉小姑娘脑袋：“好啦，好啦，不急了，告诉姐姐，夫子还有什么任务要做啊？”
二丫被安抚了，也不害羞了，着急的说：“这这这，夫子让我们……让我们把学会的字教给家里人。”
“恩？”大丫震惊了，整个眼睛都睁圆了，不敢信的看向二丫，“你说什么？！”
怎么会？
没听说过那个夫子让学生教给家里人的，这还需要夫子干什么？都互相学习了，还有谁去学堂？
大丫不明白，即便是都认识字，学堂该存在的还是存在，总有人需要的。
二丫不明白大姐为什么激动，她被大姐的声音吓得不太敢动。
大丫察觉到吓到自己妹妹了，柔声说道：“没事，二丫不要怕，大姐不是在吼你，大姐只是没想到夫子的任务是这样的，二丫能不能告诉姐姐，夫子是不是真的这样要求的呀？”
二丫认真的点点头：“对的呀，夫子就是这样说的，姐姐要不要学啊。”
大丫狠狠地咽了口唾沫，想要拒绝，但是真的控制不住自己。
“好啊。”
她真的好想，好想，好想抓住这次机会！
她，也好想好想学习。
二丫一听大姐愿意，很兴奋的指着自己认识的这个字，和自家姐姐说：“姐姐，这个叫‘苏’”
“好，‘苏’，是我们的村子名吗？”大丫跟着念，默默地在心里记了一遍又一遍。
二丫很开心，兴奋地跳了起来：“哇姐姐好聪明，夫子告诉我们这个就是我们村子的名，我们叫做苏家村，我们姓‘苏’哦，而且夫子还说明天还会学‘家’，学‘村’哦。”
“好，好，好，这样我们二丫就能写自己的姓了，写自己的村名了。”大丫连说了好几个‘好’字。
她真的很兴奋，很希望二丫的夫子明天还能让他们教给家人。
姐姐夸奖自己了呢，二丫很开心，兴奋地和姐姐说：“姐姐，我来教你怎么写吧。”
“好，好，好。”大丫哽咽的说。
二丫奇怪的看了眼大丫，怎么听着姐姐的声音不太对呢？是不是今天累着了。
“姐姐要喝些水，再来吗？”二丫担心的问。
大丫摇了摇头，她怕这是一场梦，不敢再迟疑，“不累，不累，不用喝水了，咱们开始吧，等爹娘回来了，二丫也要教给他们呀。”
“好的呀。”二丫开心的说。
这样她就能完美的完成夫子的任务了，她绝对是最乖最乖的孩子，夫子说完成任务的小孩子会有奖励的。
“那姐姐我们来学习吧。”二丫掏出她的小木板和小炭笔，想要领着大丫一步一步的写字，就像夫子那样，可是……
“姐姐，没有笔怎么办？”二丫皱着眉头，没有笔怎么写呢？
大丫瞧着二丫手中的笔，想了想，安慰二丫说：“二丫不要急啊，姐姐瞧你这笔似乎用木炭做的？待会儿姐姐从厨房里弄一点出来就行了。”
“那姐姐快去。”二丫急忙催促着姐姐快点去。
大丫无奈的看了眼二丫，转身去了厨房，拿了个木炭过来。
没有小木板，大丫就坐在门前，找了个块比较平整的石头，跟着二丫一步步的学着写字。
终于写了很久，大丫会了。
这个时候天色也不早了，大丫去做饭了，留二丫坐在门口认真的写字。
等他们父母回来的时候，继续刚才的步骤。
今天晚上有十几家都在发生类似的事情。
看着自家女儿认真的教自己识字，每一个都很激动，这样文盲的自己也能学习了。
可是也有的会担心，会不会是姑娘自己想要这样做的，苏夫子并不想要这样做呢？
想去问，但是又不敢问，想要留着这点侥幸心理，至少能够学会自己的名字。
听自家孩子说，以后会学写名字，也不知道之后会不会多教几个名字。