兴许是这老教授，平时的时候就很好说话。
从刚才点名的情况中，就能看出些端倪。
这有利于学生对老师增加好感。
但反过头来想想，又很容易让老师不被学生重视，那以树立起来为人师表的威信。
就比如说现在。
当老教授有些恼火地开口问道：“你为什么不尊重我。”
那不断拒接电话的那声，抬头看过去，懒洋洋地回了句：“我没不尊重，我的手机坏了，没办法调成振动模式。”
俗话说，泥菩萨还有三分火气呢。
身为老师，上课总是被打断，高声质问学生之后。
那学生不但不道歉，竟然还找各种理由抬杠。
就是这份不屑的态度，让老教授更加恼火，说话的声音也陡然提高了个八度：“你手机坏了，脑子也坏了吗？难道不知道打断老师讲课，是一种很不礼貌的行为？”
老头的语气不怎么客气。
那男生也不知道是刚刚谈了恋爱，智商降低了，还是刚刚失恋，心里也攒着一股火气，竟然梗着脖子吼道：“我打断你讲课怎么了，我又不喜欢你的讲课风格。”
老教授气笑了：“你作为学生，可以不喜欢老师的讲课风格。我作为老师也有权力，问你这个学生能不能听懂我在讲什么。告诉我，你能不能听懂？”
“我听不懂。”
“连我说的话你都听不懂，你觉得是你的听力有问题，还是你的脑力有问题，或者说你的母语水平还处于胎教？”
嚯！
李南方来精神了。
他这还是第一次见到大学教授和别人互怼的呢。
你听听人家这骂人的水平，真特么牛批，没有一个字是脏话的。
连李南方在内的所有学生，全都是将目光聚集在那个男生的身上，就想看看对方怎么回答。
那男生被这么多人看着，也是热血冲头，说：“我听不懂你讲的什么，那是因为根本不需要懂。我一个国画艺术专业的高材生，将来要在国画大赛上取得优异成绩。为什么要在这里听你讲、讲--”
男生低头看了看旁边同学的课本，继续说：“为什么要在这里听你讲狗屁公共经济学，这就是在浪费我的时间，浪费我的生命，浪费我的才华！
有听课的这段时间，我早就可以创作令人仰望的作品了。
你还问我的脑子是不是有问题？
有问题的是你们这群老师。
有问题的是这里的教育制度。
让我们这些有才华的人，把时间浪费在无聊的事情上，泯灭我们的能力。”
俗话说，有理不在声高。
但是当一个人用足够大的声音，说出来心声的时候，其所散发出来的气势，总是能够影响到周围的人。
那男生的话音刚落下，紧接着竟有人激动的满脸通红，使劲拍手鼓掌了。
没想到都已经是大学生，这种叛逆的性子，还隐藏在年轻人的心底。
一旦有个引子，勾出来这股火，瞬间便可以扩散到极大的范围。
也不怪当年的革命运动，最先是从学生身上爆发出来的了。
先别说以前的事情。
单看现在。
稀稀拉拉的掌声结束之后，所有人的目光全都聚集在那位老教授的身上。
教授现在是不气也不恼，呵呵一笑：“你好像非常痛恨学校里的制度，是不是总感觉是学校限制了你的才华舒展，人生成功？”
话是问出来的。
但也不能那男生回答。
老教授转头看向全教室的学生，说：“古来很有几位恨恨而死的人物。
他们一面说些\"怀才不遇天道宁论\"的话，一面有钱的便狂嫖滥赌，没钱的便喝几十碗酒--
因为不平的缘故，于是后来就恨恨而死了。
我们应该趁他们活着的时候问他：
诸公!
您知道京华离昆仑山几里，弱水去黄河几丈么？
火药除了做鞭爆，罗盘除了看风水，还有什么用处么？
棉花是红的还是白的？
谷子是长在树上，还是长在草上？
桑间濮上如何情形，自由恋爱怎样态度？
您在半夜里可忽然觉得有些羞，清早上可居然有点悔么？
四斤的担，您能挑么？
三里的道，您能跑么？
他们如果细细的想，慢慢的悔了，这便很有些希望。
万一越发不平，越发愤怒，那便‘爱莫能助’。
于是，他们终于恨恨而死了！”
谁也没想到，平时说话慢声细语的教授，这次训人竟然是一开口，便像演讲一样。
尤其是那一连串的问话。
就连李南方这样的文盲，都觉得相当有水准。
这时，身边的古丽娜悄悄凑到他的耳边，轻声说道：“教授说的，是大文学家鲁迅先生，一篇小短文《恨恨而死》里面的话。没想到，他竟然完全背下来了，还能随时用在课堂上训人。”
听着古丽娜的解释，李南方无语地翻个白眼。
鲁迅，他知道。
鲁迅写过什么，他压根不清楚。
他只以为是那个老教授问话水平高。
搞了半天，这也是个站在巨人肩膀上，却剽窃他人劳动成果的的家伙。
但是，谁能说他错了。
或许，就应该像某些公关团体说的那样，这种事情不是剽窃，而是--致敬经典。
管他呢，现在不是讨论这些问题的时候。
关键是那个站起来和教授叫板的男生，会有什么样的反应。
此刻再看过去。
那男生两只大眼睛眨啊眨的，全不知道该说些什么。
总觉得老教授话里话外的意思，好像是在咒他早点死的意思。
但是又有身边人，已经告诉了他那段话的出处。
你是教授。
你学识渊博。
能引经据典来教育学生，你牛批。
老子惹不起，还特么躲不起吗。
颜面扫地的年轻学生，咬着牙冷哼一声，收拾起来自己的东西，扭头看见旁边同学的课本，于是当着全班同学的面，把《公共经济学》教材扔在地上，摔门走了。
这就有点过分了啊。
讲台上好歹是辛勤的园丁，教书育人的老师呢。
意见思想不同，产生争执没什么问题。
可你这二话不说，摔课本走人，就有点没礼貌了。
教授也没客气，看着男生的背影说：“看见你，我就明白两个道理。华夏的教育，一不教怎么赚钱，二不教怎么做人，早早晚晚要为这种失败的教育付出代价。”
话音落下，正好到了下课的点。
老教授也收拾起来东西，二话不说，从正门走了。
随着两个关键人物的离开，教室里瞬间炸开了锅，学生们三五成群聚在一起，讨论刚才那一场学生与教授之间的争斗。甚至还有精明的人已经拍了视频，准备发到网上，供人鉴赏。
尤其是那教授临走之前，说的最后一句话，说什么教育的两大作用是--教赚钱和教做人。
这可是对当今教育制度的一种抨击。
很容易就能在网上引发热议的。
不过，网络上怎么去讨论这件事情，李南方不关心。
他只是回味了片刻，扭头冲身边的古丽娜笑了笑：“教赚钱和教做人，这话倒是挺有道理的。不过，如果学校的教育真的教会了学生这两件事情，那还让我们这些没上过学的人怎么活啊。不教，其实更好。”
典型的小市民心态。
自已获得不容易，当然看不得别人更好。
古美女没那么多花花心肠，只是李南方说什么，她就不做思考地点头认同。
谁知，下一刻，竟有个熟悉的声音在身后响起。
“华夏的教育，已经是在教做人和教赚钱了。”
听到这句话，李南方猛的回头看过去，不由得瞪大了眼睛，精神问道：“方美女，你怎么会在这？”
没错。
说话的这人，正是被视作商业天才的方凤鸣。
“哼，我来的稍微晚了点，进门就看你一直在睡觉，你能看见谁来？”
方凤鸣不屑地冷哼一声。
慢悠悠仰过身子去，靠在座椅的靠背上，说：“华夏的教育制度，不算是全世界最先进的，但也没有与国际平均教育水平脱轨。
泱泱大国，文化传承五千年。
在教育问题上，从来没出现过倒退局面。
尤其是现在，教育制度那么完善，怎么可能没有教做人和教赚钱。
之所以会出现，那么多人批判教育现状的情况，无非是两类人从中搞鬼。
一类是学生。
就像刚才走掉的那个男生一样，完全不知道该怎么去学，不懂得把他学到的知识变成赚钱的能力。
另有一类是老师。
就像那个教授一样，完全不懂得教书育人的方法，没能传授做人的准则和赚钱的技巧，只是纸上谈兵而已。
两边都没作对任何事情。
谁也不比谁牛皮，谁也不用笑话谁。
问题的根本不在教育，也不在体制，而是在于--人。
所以，刚才那样的争论根本毫无意义。
只不过是大部分人看不透根本，闲得无聊吃饱了撑的，才会觉得有意思。”
本以为，刚才那个教授说的话，已经很精辟。
没想到方美女才是真正的思想高手。
不愧是留过学的人，这见识和看问题的角度，也是不一样。
难怪，国家都要提出“走出去”，发扬文化包容。
李南方冲着方美女高高竖起来大拇指，贱兮兮笑道：“方美女高见。
不过，我还是想问一句。
整件事情的起因，不是那个学生没有尊敬老师吗。
为什么到最后，都去讨论教育制度的事情了。
没有人关注那个尊师重道的根本性的问题呢？”
这话一出。
古丽娜和方凤鸣齐齐翻个白眼。
李南方这种人，也是那种喜欢从奇葩角度看问题的怪胎。
没什么好说的了。
既然下课了，大家一起去吃个晚饭吧。
这已经是李南方第三次，在明珠美院的食堂里用餐了，前两次都是和古丽娜古校花出双入对，学校里的学生也算是司空见惯。
而这一次，带上了古丽娜和方凤鸣两位校花美女。
又是无数人的目光被吸引过来。
还好三人也不在乎这些。
只是吃到一半，陈晓突然坐在了李南方身边，又算怎么回事？