映入康雅绿眼帘的，是一张还挺平常的小脸，但那一双眼睛总让康雅绿觉得，很明亮，明亮得像是充满光明和智慧。
“你好！”康雅绿压低了声音，从兜里掏出了一块原本打算给周华彬吃的水果糖，轻轻推到小男孩那边，“请你吃糖！”
“可好吃了，特别甜，不骗你。”
小男孩看看她，又看看她，犹豫片刻，最后还是腼腆接过糖果，轻声说了句“谢谢。”
不知道是不是康雅绿的错觉，她总觉得小孩子的脸好像微微有点发红。
但他将糖拿了去，却并未剥开吃，而只是仔仔细细塞进了兜里。
康雅绿想了想，将身上另一块本来打算自己吃的糖果，也推了过去。
“喏，我还有一块呢，你先尝尝，这块是桔子味的！”
她其实就是怕小孩子舍不得吃。
但又不好意思直接这么同小朋友说。
好在，小男孩没有推辞，认认真真将糖纸剥开。
在要把糖放到口中之前，他又看了康雅绿一眼。
“我以前好像没有见过你。”
“我以前也没见过你啊！我今天是来找人的，正好顺道帮他翻译点东西。就是把别的语言的文章字句，变成同样意思的中国话！”
“那你挺厉害的。”小孩含着糖，非常认真地说道。
这话听起来像是一句夸赞，但康雅绿总觉得好像哪里有点怪。
不过瞧着小男孩认真吃糖萌萌的模样，她还是觉得很高兴。
反正，这小男孩看起来就挺招人喜欢的。
她忍不住稍稍往那边探了探身子，问男孩：“你在看什么书啊？”
小朋友规规矩矩把手里的书举给她看，看到书名的一刻，康雅绿甚至怀疑，自己是不是看错了。
因为书名看起来似乎就很牛气——叫《自然哲学的数学原理》。
“你也很厉害！”
她把其他想说的话悉数吞回去，同样很真诚地夸赞了小男孩一句。
她想，不管对方能不能看懂，能想要静下心来尝试着去读这样一本书就很厉害。
岂料，对方和她所想似乎不大一样。
“不算厉害的，这本书很多人都读过。只是我想解决的问题解决不来，所以才随手借一本书读读，好让头脑放松一下。”
康雅绿：认真的吗？
我要怎么表现，才能显得自然点，以免伤了小朋友的心？
潜意识里，她确实不大相信，一个看起来十岁出头的小孩子，真可以读得懂这样内容的书。
然而，很快，康雅绿就想要推翻自己这略显浅薄的想法。
不是因为她从男孩身上感受到了真诚，直觉他不是一个说假话的孩子；
而是因为她眼睁睁看到，真有人来向小男孩请教问题。
那些冒出来的名词儿，听起来好像都还很专业。
更关键的是，来请教的问题同学的态度，非常的认真，完全没有半点打趣的模样。
这不禁让康雅绿开始思考，小男孩到底有什么过人之处？
又或者，会不会这小男孩看起来模样小小的，其实已经很是有些年纪？
确实有某种疾病，会让患者的身体停止生长，但智商情商会如常变化。
可这年头一经冒出，又被她猛然按下。
她总觉得小男孩的目光那也清澈，根本不像是成年人可以拥有的模样。
她想低头继续翻译资料，但这疑问一直在她心头打转，磨得她有点难受。
所以当她一抬头，发现魏一舟正起身要往小男孩这边走的时候，整个人眼睛一亮。
她下意识地扬起嘴角，心想，大约能从魏一舟这得到答案。
这么一想，她唇畔的笑几乎要绽放开来。
可还没来得及打招呼，倒是先一步被人叫了大名——
站在李子名身旁的周华彬正朝她走来，说他们那边已经讨论好，看那架势正准备离开。
康雅绿只能把挂在唇畔的笑，调整一下，变成礼貌而客气的微笑，同四目相对的魏一舟点点头，算是问了好。
就这片刻工夫，周华彬已经来到她身边，帮忙一起整理资料。
“你先别急着收起来，差不多瞧一眼，看看能不能用。别的还好，主要专业词汇比较多，我不确定翻译得对不对。”
“不用看，我相信你翻译得肯定没问题。等待会吃完饭，我再和你一起检查一遍，完善一下细节。再把后面可能涉及到的特殊词汇，都尽量给标注出来，这样你再翻译会方便很多。”
俩人刚要走，一旁的小男孩却突然抬起头来，问周华彬：
“姐姐翻译的，是刚刚我看到的那份资料吗？那姐姐不是很厉害！”
“那姐姐可不可以……”
男孩话说到一半，目光忽而转向落在康雅绿身上，闪烁着十足渴望。
片刻后，才继续看回周华彬身上。
“她就是很厉害啊！但你的需求，我们要商量一下，看看时间才能给你答复，好吗？”
“好。”小男孩显然略略有些失望，但还是乖巧应下。
等出了教室，满心好奇的康雅绿忙不迭问这小男孩到底是谁，今年几岁，以及他为什么会出现在这里，而且为什么还有人专门来向他请教。
还有，他刚刚最后那“可以”后面，到底隐藏着怎样的诉求？
周华彬听后，让康雅绿别急，然后慢慢地一一道来。
他说，这小男孩叫张向文，今年才十一岁，是科大少年班的学生。
智商很高，对理学很感兴趣，成绩好，学东西又快，是教授们的很喜欢的学生。
不夸张地说，张向文的水平，应该在绝大多数成年同学之上。
至于今天出现在这教室里的人，都是学问不错的同学。
大家算是一起组局，专门来讨论问题。
“那他最后夸我厉害，是认真的吧？”康雅绿听完大概，有点得意地冲周华彬一昂下巴颏。
那意思，快夸我！
“当然是真的，他为人诚实，如果觉得你不厉害，肯定不会这样说。而且，让你帮忙翻译的资料，确实不简单。”
“那他说那句‘可以’？”是什么意思？
“我没猜错的话，应该是想和你学英语。最近他一直有这个想法。你也知道，现在在很多学科、很多领域，国外的技术和理论都要更先进，所以很多资料都是英语等外文阐述的。要是我们自己能读懂，会方便很多。”
周华彬解释的很详细。
康雅绿自然明白了小男孩的真正诉求。
“原来是这样。”
她想，她肯定是乐意帮忙的。
只是，她好像又有些顾忌，怕教不好。
也有点怕，教到一半，结果小孩比他学得更好更快，再把老脸给丢光。
见她迟疑，周华彬客观地分析道：
“向文是个不错的孩子，虽然聪明，但脾气秉性都挺好，教他应该体验不差。不过缺点是没有报酬，怕是得白干。”
“报酬不重要，这又不是做家教，哪能一切向钱看。能教这么聪明的孩子，没准还是我的荣幸呢。我只是有些担心，自己能不能教好他。”
“你的时间够不够？我看你们老师最近不是给你安排了许多任务？”
“要是想教，时间总是够的，能匀出来。我现在还有功夫和你看散步看电影呢，哪就没时间了！”
“好，那我回头告诉他一声，你愿意教他英语。这小子肯定要乐坏了。具体咱们再商量。”
“好！”
“不过，”周华彬偏头看向康雅绿，“‘做家教’是什么意思？”
糟糕，康雅绿只觉得心脏猛地一跳，她好像又说了“不得了”得词儿出来。