“大娘，俺们来看小弟弟不？”
“来、来，正好小弟弟醒着呢。”
两个娃蹬蹬蹬的跑炕沿边，两脸好奇的盯着小弟弟。咦，小弟弟咋皱巴巴的，跟个小老头似的。二娃瞅瞅弟弟又瞅瞅大娘又瞅瞅大娃。
赶回家的时候，就见两个娃沉默不少，二娃还一脸深沉。
“呀，这是咋了？不是想看弟弟，咋还不高兴了。”
“娘，弟弟好丑呀，还红红的。”大娃给张宁解惑。
“娘以后不要生小弟弟，就生小妹妹吧！”二娃皱着小眉头。
“噗呲～，咳咳…..”
张宁实在是没忍住，哎呀，真是太搞笑了。
“刚出生的小孩儿都是这样的，等再长长就好看了。”
两个小屁孩儿一脸问号，算了，小孩子懂啥。
等着天昏黑了，张宁悄悄的来到牛棚外，先是观察了四周确定没有人。
把准备的吃食放在门口，才轻轻敲了门。
蹲在远处的草丛里，看见有人出来拿才放心的回去。
而牛棚里
几个老人难掩欣喜之情，就是不知道好心人是谁。原本几人都意志消沉，只剩一副身躯苟延残喘。
现在还会有人相帮，那不是说明也许黑暗是暂时的，光明依旧会到。
“我们要坚持下去，会过去的，会过去的！”杨老仿佛给自己打气握住杨老太太。
“对！”
杨老太太捂住脸抑制着哭声，两位老人亦是双眼泛红。
张宁不知道自己的小小的举动，给了几位老人莫大的信念。
回去张宁摸着黑洗脸刷牙又擦了擦身体，还以为都睡着了，刚一钻进被窝。
“媳妇儿，这么晚去哪了这是？”
“啊！”张宁被突如其来的声音吓得小心脏突突的，国 粹脱口而出‘卧槽’。
“人吓人吓死人！赵卫国！！！你干嘛突然出声儿。”
“额，我就是看你还没回来有，点儿担心。”赵卫国被吼的有点点心虚。
张宁思虑一番还是觉得得告诉赵卫国，一个屋檐下肯定会发现的。
“我去牛棚送了点吃的，实在是太可怜了。”
“不过你放心，我都是放在门口的，他们不知道是我放的，不会连累到你的。”
黑暗中赵卫国眉头紧锁：“没有这个意思，都是可怜人，我就是觉得这么晚你一个人不安全。”
“这样吧，下次我去。”
“行！”张宁想想也行，也就不纠结了。
……
“媳妇儿，你睡了吗？”
“嗯？”
“没事，你睡吧。”
……
一脸莫名其妙的张宁没一会儿也响起了均匀的呼吸声。
“媳妇儿？”
“睡着了？”
……
咕咕咕
昨天睡得最迟的赵卫国起了个大早，起来生火煮饭。
大娃二娃也揉着眼睛坐起来自己穿衣服，没有打扰自己娘。
“大娃二娃，洗脸刷牙了吃饭。”
赵卫国把煮好的小米粥盛了三碗晾着，煮鸡蛋弄凉水里，包子端上来，又切了点咸菜丝儿。其余的放锅里温着。
张宁一觉醒来，大门关着父子三人也不在。自己去锅觅食。
吃饱喝足就开始看书学习，等下午再开始带两个娃学习。
张宁觉得自己应该找个时间去废品回收站淘点儿课本，现在看的是空间里的学科书籍。
这会儿的课本和后世的应该有挺大的区别的吧，还是以现在的课本为准。
以前看小说主角都能从废品站捡漏，万一自己也行呢。
梦想 还是要有的，万一见鬼了呢？！！
‘咋才想到呢！’张宁敲敲自己的‘木’脑袋。决定明天就去县里的废品回收站，虽然不知道具体位置，鼻子下面——嘴巴可以问呐。
起来伸个懒腰，活动活动，想想中午吃点啥。哎，每天的饭愁的不知道吃啥。
现在赵卫国在家张宁不敢明目张胆的用空间里的东西，只能悄悄的补点米面蛋啥的，亏得主要是自己做饭，不然太明显了。
先去自留地溜达一圈儿，哎，这豆角不错，不行弄豆角焖面哇。
削两个人豆，切成差不多大小的长块儿，把拣过得豆角也掰成差不多大小。配菜弄好了，开始和白面，不能太软也不能太硬了。
先热油炒土豆和豆角，再加水。正好一擀面，擀薄切面。等水开抖面放在菜上面。
等焖的差不多留一点点水，用筷子把面和菜汤汁和匀。
饭快好了的时候，父子三人踩点儿准时回来。
“哇，娘做了啥呀，好香呐。”二娃抱住张宁的腿，还煞有其事的耸耸小鼻子。
“娘，真香！”大娃抱着另一条腿亮晶晶的大眼睛眨呀眨的。
被萌到的张宁，使劲撸撸两个娃。
“可是真会赶时间啊，快去洗手准备吃饭。”
三父子都埋头吃着，小哥俩儿学着自家爹，小小咬一口蒜一口焖面。有句话叫——吃面不吃蒜，香味少一半。
张宁自己个儿就着咸菜吃焖面，没有加入。
大娃二娃是第一次吃焖面，原主嫌麻烦从来也没做过。赵卫国则是回来的次数少，也没吃过自家做的焖面。
二娃吃饱碗往下一放，就念叨着以后还吃焖面，太好次了。
大娃和赵卫国也点点头表示赞同。
“臭小子，可真会吃。这么费劲儿。”
“娘，下次俺帮你。”大娃立即拍拍自己的小胸脯，二娃也拍胸示意。
“媳妇儿，下次擀面和面的活我来。”
低沉的声音入耳，张宁听的脸红红的点点头。
在大娃二娃两个的辅助下，张宁速速的洗碗。
以防下午犯困，母子三人先眯上一会儿。躺在旁的赵卫国没一会儿也呼呼睡着了。
一个小时后
张宁挣扎的下炕，给自己洗了把脸才清醒了。
把两个孩子给叫醒，怕中午睡太久晚上睡不着的。
“大娃、二娃。”
还好两个孩子没有起床气，不然得费点劲。
张宁把自己上午写好的1到5拿出来。家里也没有别的本子，就只能先撕了两页。
“咱们先学数字，这是1 ，跟娘读1～”
“1～”
“这个是2 ，2～”
“2～”
“这是3，3～”
“3～”
……
“5~”
“我们先一起读一遍。”
“1—-2—-3—4—5––”
“大娃二娃，照着娘写的写一遍，慢慢写不着急。”