长孙无忌直言不讳，坦言说：“贤侄，陛下安排你我选才，老夫才识学浅负责明经科，贤侄才高八斗负责秀才科，进士科，如何？”
既有天子门生，自然有百官欣赏举荐之人。
凭借自己的影响力，肯定有部分学子希望成为自己门生。
恰好借机拉拢各地学子，形成自己的势力。
赵牧似笑非笑说：“赵国公，你想负责明经科，不怕我突然提高明经科考题的难度吗？”
老奸巨猾，不安好心。
赵牧丝毫不给长孙无忌面子，针锋相对而言。
嗯？
闻之，长孙无忌面色煞白，神情警惕的望向赵牧。
是啊。
皇上要求他同赵牧全权负责科举，怎奈赵牧作为主要负责人，关于考题赵牧有绝对话语权，凭借赵牧霸道强悍的性格，恐怕计划自己大包大揽，最终同皇帝商议，反而把他排除出去。
但凡他向考生打包票，赵牧临时改变考题难度，自己出尔反尔，言而无信，恐沦为考生百官的笑柄，引起皇上震怒。
一时间，他内心愕然，有点不知所措。无可奈何之际，长孙无忌冷厉的说：“赵牧，科举之事尤为重要，朝野上下各位关注，希望你不要掺杂私人想法，更不能当做儿戏。”
眼见气氛剑拔弩张，房玄龄借机从中斡旋，叮咛说：“贤侄，朝廷的确急需治国贤才，特别是边疆需要处政能力娴熟的人才，不然类似于高句丽起义的肯定接二连三发生。
不管谁把科考视作儿戏，休怪老夫上书参他。”
此言出，赵牧面孔依然春风拂面，长孙无忌，褚遂良面子上过不去了。
敲山震虎。
房玄龄分明敲山震虎。
早前朝堂上已经发出警告，现今继续警告，足以证明保持中立的房玄龄偏向赵牧。
赵牧心领神会，含笑说：“伯父勿忧，孰轻孰重，小侄心似明镜，焉能胡作非为，单纯同赵国公开玩笑而已。”
“甚好，甚好。”
房玄龄满意的点头。
旁边，长孙无忌面孔阴沉，内心怒火中烧，赵牧有意给他难堪啊，怎奈朝廷上赵牧稳稳压过他一头，皇上对赵牧的信任早超过自己。目前恐难直接扳倒赵牧，他依然需要忍辱负重。
气氛诡异中，赵牧等走出皇宫。
马周直奔吏部，派遣吏部礼部侍郎宣布朝堂决定，告知天下，朝廷决定重新科考，选拔优秀人才。
一石激起千层浪。
消息传出，长安震惊。
前隋创造科举制以来，历年科考非常严苛，尚未发生反复科考的现象。
目前，许多落榜的学子已经收拾行囊，陆续准备返乡。金榜题名者等待进宫面圣，成为天子门生后，朝廷马上安排官职。今朝廷突然宣布重新科考，关键是楚王，尚书令赵牧，赵国公，中书令长孙无忌全权负责，最终皇帝宫内选才，足以证明皇帝龙龙恩浩荡。
一时间，留于长安的学子欢喜雀跃，议论纷纷。
等部分学子意识到接下来面临钱财短缺时，户部侍郎带着纹银奔赴各处学子住宿之地，宣布皇上掏出内驽钱财，全权负责所有学子科考前的吃穿用度，当场直接向学子发放五十两纹银。
皇上供养学子，开天辟地头一遭啊。
拿到纹银的学子兴高采烈，争相答谢李世民，自发吟诗作赋称颂，不等朝廷特意安排，各处酒楼内出现诗会，辩论，学子之间气氛洋溢，意气风发。
皇宫。
李世民获悉学子称颂，特意派宦官收集学子的诗词阅览。
朝堂罕有官吏歌功颂德，不代表他不喜欢阿谀奉承，何况夸赞内容来自于天下学子。
阅读学子诗词，他内心异常高兴，朝着旁边的太监称赞说赵牧诚不欺朕啊。
他相信自己受到学子称颂，接下来诸多事务好办许多，春闱能否选拔贤才，全靠赵牧出的考题了。
不过...
他有点担心赵牧，长孙无忌出题，特别是赵牧出题让他拿不定主意。
赵牧想法素来神鬼莫测，令人难以琢磨，也不知赵牧准备什么考题，能否选拔出足够多合适人才。
念及赵牧素来做事滴水不漏，基本没有出现什么大错，李世民仅派宦官带着赏赐前往楚王府提醒赵牧重视春闱，免得他沉迷于他物，而忽视科考。
楚王府。
赵牧全权负责春闱，除负责出题外，他需选拔合适的考官，短期内，日渐忙碌。
他特意邀请大儒孔颖达，颜师古，盖文达三人阅卷，专门负责阅卷初步阅卷事宜，以彰显科考的公平性，权威性。邀请闲赋依旧的杜如晦，李靖，连同萧瑀作为最终的裁决者，以确保前面三人选拔的考生皆能学以致用，而非纸上谈兵。
何况，任何不谨慎的决定，均能影响一届考生的前途，决不能出现任何差错。
几人收到赵牧的书信邀请，无不爽快答应。素来和赵牧针锋相对的萧瑀，亲自登门拜访询问，确定赵牧诚心邀请，不光爽快答应，还和赵牧促膝长谈，为赵牧出谋划策。
阅卷之事安排妥当，至于考官则依然出自于吏部，均有马周安排。
仅剩考题之事，赵牧独自处理。
几日内，赵牧闭门谢客，足不出户，绞尽脑汁思索考题。
以前秀才科最注重策问，所考内容均以策问为主，即皇帝提出问题，考生给出答案。必须连过五策，方可授予官职。碍于秀才科格外的难，是朝堂推行六项常科中最难的，所以通过者凤毛麟角。
明经科，即必须精通五经，皆因明经科所考的内容为五经中内容。赵牧作为出题者，直接忽视秀才科，明经科，选择后世大唐极为重视，后世最为流行的进士科。
即试时务策五道，考生需按照皇帝所出的五道涉及或政治、或吏治、或教化、或生产的问题给出自己的答案。
为避免出现偏科者，赵牧把各类内容杂糅在一起，率先考诗词，再考明经，最终考吏治，兵法或教化，或生产。不过评分时策务五道为重，明经次之，诗词再次之。
同时，他的策务五道以朝廷目前发生的事情为考题，而非局限于以往的古籍，任由考生随意发挥，点评时政利弊。同时印刷出五份不同内容的考题，任由科考学子选择，最终择优录取。