周六
辩论摸底赛仍然在逸夫楼的教室里举行。与面试时包下b区一层教学楼的大手笔不同，这次辩论社只借了b区501一个大教室。
根据通知安排，从早上八点开始，b501会依次进行三场新生摸底赛，然后在十一点召开ZZ辩论社第一次全体成员见面会。
三场新生摸底赛全部按照正式辩论赛比赛流程，时间设置为一个小时，由活动部及竞技部学姐学长亲自担任辩论赛主席、计时员、评委等职位，全真还原辩论赛现场。
竞技部全体成员和活动部负责比赛的成员需在八点集合，其他社团成员要求十一点之前到。
苏星河今天穿了一套崭新的黑色西装，外面套了一件灰色风衣外套。
七点四十，她已经来到了b501，教室里此刻完全变了样，进门时，除了扑面而来的温暖热气，还有辩论赛的紧张氛围。
成八字型对峙摆放的正反方坐席，中间的主席台，前方的评委席，还有工整打印的粉红色姓名牌，以及教室正前方投影屏上的专业倒计时显示，无不昭示着这场摸底赛的正式。
“恒之哥。”
评委席后面的观众席虽然已经坐了不少同学，好几个男生都穿着差不多款式的黑色西服，苏星河还是一眼就发现了傅恒之。
没办法，他眉目清朗，身材挺拔，穿西装就更出彩了。
苏星河在傅恒之旁边的位置坐下，脱下自己的灰色风衣，边从书包中拿出自己准备好的比赛稿子，边好奇地打量着前方的辩论场地。
“恒之哥，你是不是一点也不紧张？不用再看看资料吗？”
苏星河无意间扫到傅恒之的手机屏幕，看到他现在好像还在背英语单词，感到大为震撼。
傅恒之的比赛在第一场，他又抽到了反方四辩，正方一辩发言完，他就立刻要进行质询，换句话说，他可是全场第二个出场的人，怎么能这么淡定，还有闲心背单词！
“还好。今天一天都有事，单词只能抽空背了。怎么，星河，又紧张吗？”
傅恒之看向苏星河摊在桌上，记着密密麻麻字迹的一辩文稿。
“有点。这次太像比赛了，而且这么多人，我又是正方一辩，好怕给我们队带错头。”
虽然，她已经认真准备了材料，也和队友们开了两三次视频讨论会，但是现在她心底还是挺没底的。
应该说，按她的个性，不到尘埃落定那一刻，她都会担心百密一疏。
傅恒之显然自信得多，或者说他有淡然处之的资本——谁让他足够聪明。
听着傅恒之沉稳的声音丝毫不拖泥带水地指出正方一辩立论中的几个细节漏洞，苏星河只想点头称赞，讲得太有道理了。
可转念一想，她可是下一场的正方一辩，万一反方四辩也这么厉害，她很难不像现在场上的正方一辩那样变得结结巴巴，甚至哑口无言。
傅恒之开头发挥得太好了，基本已经完全带住了整场节奏，苏星河听完第一场辩论，不得不再次感叹，一辩原来比想象中更重要。
不求有功，但求无过，她一定要守稳开局。
苏星河的立论是睡不着比起不来更痛苦，她条理清晰，逻辑清楚地分条列举了己方的理由，运用了搜集的权威调查数据支撑论点，语速适中，娓娓道来。
反方四辩令苏星河非常意外，一上场，苏星河就惊讶地发现反方四辩竟然是她第一轮面试时小辩论对上的6号男生。
男生看到苏星河时明显也露出了同款震惊，苏星河哑然，心底微微松了口气，但也更加严阵以待。
毕竟交过手，她确定男生的水平没有傅恒之那样高，但是这个男生也是有水平的，和她几乎旗鼓相当，既然再次对上了，她可不想输。
被质询阶段对正方一辩非常不利，苏星河接连回答了男生三个犀利问题却不能反问对方，每每话到嘴边又不得不咽下去，感觉实在憋屈。
不过，在故意放慢语速回答男生问题时，苏星河渐渐也察觉了男生的意图，这让她自信不少。
对方似乎在试图混淆“睡不着”、“睡不了”、“不想睡”等概念，颠倒“睡不着”和“起不来”的因果关系。
开玩笑，她可是那么认真准备过比赛的，不是白紧张焦虑的，这种难度的迷魂阵当然是小case！
正方一辩的位置很是微妙，对方立论，对方被质询，对方攻辩，攻辩小结，苏星河就像观众一样，完全没有参与这些环节。
作为旁观者，她的视角更开阔，看局势也更透彻。
双方二辩三辩质询攻辩环节争论得不可开交，围绕“睡不着”和“起不来”的因果关系辩得难舍难分。
苏星河终于停下了记录，她感觉辩论方向完全偏了。
她们队昨天明明商量好打感情牌，引起共鸣，怎么现在二辩三辩都执着于所谓的因果关系。
自由辩论环节，双方继续围绕着是否因为“睡不着”导致“起不来”，争论不休。
苏星河终于见缝插针，站了起来。
“对方辩友似乎一直在回避我方最初的问题，您方一直坚持论证‘睡不着’和‘起不来’的因果关系，可今天的辩题是‘睡不着’和‘起不来’哪个更痛苦。二者是否存在因果关系并不是辩题的重点，让我们回归题目本身，请问对方辩友，您方是否认同睡不着多是客观原因造成，而起不来多是主观原因造成？”
……
“本场辩论到此结束，请评委进行点评。”
主席台上，主持人宣布辩论结束，工作人员收集完三位评委的评分表，向主席台走去。
三场摸底赛评委都是ZZ辩论社的社长和副社长，杨术笑着坐在中间，黄悦可和另一位名叫“陈权”的学长分坐两边，学长学姐看起来都很友善。
杨术和黄悦可点评时，都侧重于讲解辩论技巧，与其说是点评，倒不如说是以刚刚的辩论现场作例，给进社新人们讲授着辩论技巧第一课。