到底要把英国带向何方，艾伦威尔逊一直以来都在考虑这个问题，他心里也明白教育的重要性，但为了自己的家庭考虑，好像快乐教育也不是不能接受，谁都希望自己的家庭能够的面对少一些的竞争。
这就像是商业话术一样，每次公开讲话都是创新，但每个公司所追求的根本目的都是垄断，说一套做一套存在于各个领域。
首相对推行公立教育的初衷肯定是好的，就像是快乐教育刚开始除了花小钱办大事之外，也不是非要把大多数人都培养成废物。
对公立学校的学生而言，他们提供的是“物尽其用人尽其才”的教育。
让对某个学科有热情的孩子，在别的学科上花的时间，仅仅相当于大概了解即可。比如，对一般人来说，能大概了解到初中数学就可以了，而对于一个喜欢数学的人来说，或许大概知道一点文言文就可以了，完全不必背诵记忆。
苏联那套教育方式花了大量时间去学自己不喜欢也对自己没有意义的学科。所以不快乐，所学的知识绝大部分一辈子也用不到。
刚开始的初衷好，不代表演变的就好，自由世界的公立教育体系，最终还是朝着把学生教育成废物的方向演变了。
“还是对得起国家吧。”经过仔细的权衡，艾伦威尔逊决定拿出全力来帮助首相，不过要是未来撒切尔夫人上台，又把公立教育体系拆了，那就不关他事了，选举就是这点好，就算是有威胁也是暂时的。
本次去莫斯科签订协议的人，又多了他的名字，当走下莫斯科机场的时候，艾伦威尔逊感慨万千，他记得二十一世纪的英国，好像某一段时间深感英国的公立教育体系已经废了，又去了某大国考察想要重建公立教育体系，bbc还拍摄了纪录片。
“考察教育体系？”福尔采娃满是错愕的嘀咕，“真是奇怪了，英国的教育体系不是很强大么？牛津剑桥都是世界出名的大学。”
福尔采娃做过苏联教育部部长，现在虽然管理着文化部，但也算是得到了其他中央主席团委员的默认，在教育界有着自己的影响力。
因为铁幕降下的英苏经贸关系，因为法国和苏联的特殊伙伴关系，再一次被工党政府提上了日程，对于英国的示好，苏联也是相当重视。
现在英国的绝对力量肯定是不如一九四五年，独立的殖民地已经有七八百万平方公里，但仍然不是可以被忽视的对象。
在克格勃的热情关怀下，英国的经贸团队一分为三，分别去了列宁格勒、白俄罗斯和乌克兰，这是苏联工业最重要的三个地方，毕竟在莫斯科看来，还是斯拉夫兄弟更加可靠一些。
这一次考察的不少准许进入英国市场的商品，原产地就在顿巴斯地区，这个地方可出名了，重要性真是怎么强调都不为过。
乌克兰作为在苏联有特殊地位的成员，就靠着第聂伯河以东活着呢，和很多人认为的西乌克兰依靠农业，东乌克兰依靠工业不同。
乌克兰的大多数黑土带其实也在东乌克兰，西乌克兰既没有工业区农业也不是东乌克兰的对手。
之所以留下西乌克兰靠农业的印象，那是因为西乌克兰除了农业之外什么都拿不出手。没了东乌克兰，剩下的土地顶多能保证当地人变成罗马尼亚的生活，这还是建立在一切顺利的情况下。
英国的考察人员刚刚进入东乌克兰，入眼就是绵延无尽的黑土地，做了好几个小时的火车，土地的颜色没有发生一点变化。
世界上最大的黑土地，从面积上是在苏联境内，要是从内部划分的话，大部分其实在俄罗斯国土之内，乌克兰的黑土地面积并不大，但胜在气候比俄罗斯的黑土地好，东乌克兰的黑土地足以让乌克兰成为一个大粮仓。
不得不说苏联算是把什么好东西都放在乌克兰了，堪称顶级待遇，不过么？技术上就比较一般了，尤其是英国的优势产业造船，哪怕乌克兰也是苏联的造船基地，也不能在这个领域对英国发出挑战。
“我说克格勃能不能尊重一下我们？走到哪都跟着，也太明显了。”在对苏联教育部进行参观的时候，艾伦威尔逊找到一个机会对文化沙皇吐槽。就算是堤防帝国主义也不要太过分，简直把英国打击经贸考察团当成贼。
几个考察团都发回了发现不明身份的人跟踪，艾伦威尔逊都深感铁幕名不虚传，这一次英国来了近一百人，确实动静是大了一点。但也用不到这样的待遇吧，一百人还能把苏联怎么样，他们明明是过来增加友好关系的。
“不知道秘书长对苏联的教育有着什么样的评价。”置身在莫斯科大学，福尔采娃一副公事公办的口吻，克格勃又不归她管，她能够来着来访的人参观莫斯科大学，已经算是很有诚意了。
“非常好。”艾伦威尔逊怎么说也是演技派，装模作样的评价道，“我们对苏联多年来的发展感到震惊，这是一个和解的世界，双方应该着眼于未来，每个国家都有自己的优势和劣势，这也是国际合作的基础。”
“哦，很中肯的评价。不知道优点具体是在什么地方。”福尔采娃觉得夸奖的并不是很真心，想要让艾伦威尔逊具体一些。
“除了免费之外，都是优点。”艾伦威尔逊冷冷一笑，英国什么地方都可以借鉴，毕竟他有着灵活的道德底线，但只要和免费相关，那一个都不能学，宁要资本主义的草，也不要社会主义的苗。
这是原则问题，至少白天他必须扞卫英国传统的价值观，不能被苏联人的糖衣炮弹击倒，谁让他是一个坚定的爱国者呢。
一个黑天过去，在和随行的下属面前，艾伦威尔逊对苏联的各方面都赞不绝口，工党执政嘛，现在国际大局势是缓和，虽然也有一场战争已经打了挺长时间，但那是万里之外的事情，和我们大欧洲有什么关系？
别以为他只是带着文化沙皇坐火箭，也是有成果的，关于苏联的教育体系，他现在就有了一个大概的认识，不过和昨天一样，苏联大学教育费用全免，他还是没有认识到，并且对着随行的下属严厉强调，“不允许把这件事散播到国内，苏联是世界上资源最为丰富的国家，这是一个很特殊的情况，英国的国情和苏联不同。”
他希望这一次的考察团严格遵守汉贼不两立的底线，至于同流合污的工作，有无上之权威来亲自关注，不劳烦这些参谋不带长的人操心。
下属们只需要写好报告就行了，比如职业技术教育实施职业技术教育的学校有三种：职业技术学校，招收不完全中学毕业生，修业1～2年，培养从事最简单工种的工人。中等职业技术学校，招收不完全中学毕业生，修业三年，培养有高度熟练技巧的工人，同时接受完全中等教育。近年来第一种学校逐渐被第二种学校所代替。
技术学校，招收完全中学毕业生，修业两年，培养掌握复杂技能的工人和初级技术员。做好这类的工作就对得起这一次的出访。
为什么集中在职业学校，而不是苏联的大学体系？那是因为职业学校体系可以用来和英国原本的体系结合起来，取长补短培训工人为社会做贡献。
以二十年代的英苏贸易协定为蓝本，外交大臣帕特里克戈登沃克和国务大臣兼经济事务大臣乔治布朗，同苏联部长会议主席柯西金、外交部长葛罗米柯，签署了英苏贸易协定，用以增加两国经贸关系，而在不能公布的文本中，英国对以芬兰为中转站来和苏联进行贸易中转。
和法国大张旗鼓的推行大欧洲理念不同，英国这一次虽然加强了和苏联的经贸关系，但也堪称谨慎。贸易协定当中涉及了，机器、设备、运输工具以及燃料、矿砂和金属等商品，机器、设备、运输工具在进出口中的比重均占三分之一左右，如果再加上燃料、矿砂和金属，那么，其进出口的比重则要占一半以上。
以上领域加上伦敦的苏联商品展会上，被判断进口可以大大降低英国市场同类商品的价格的苏联商品，构成了这一次的经贸协定的核心。
“不知道这一次的协定签署，国内会得到多少好处。”外交大臣帕特里克完成了签署协定之后，总算是松了一口气，颇有些如释重负。
“至少可以做出这种判断，让苏联的出口集中在这么几个领域，有助于延缓苏联的工业发展。我们考察的苏联工厂已经得出判断，转移一定的民用技术是可行的。”艾伦威尔逊拿着英苏贸易协定的蓝本，很乐观的道，“这是一场伟大的胜利，这是不容置疑的。”